和父母一起看米小圈的感受

三，父母和孩子一起讨论在沟通过程中，每个人可能出现的感受在各自的生命中会有哪些需要一起把这些感受和需要列在一张纸上四一起讨论哪些是需要被满足的感受，哪些是需要未被满足的感受

区别一起你都这里说的物化关系，要和父母发展出人性化，需要靠我们自己青春，共情共鸣，能让我们主动看到父母的感受，写写自己的静静化界线立规则能够让我们切断对父母的抱怨和指责

这是因为很多父母在和孩子在一起的时候，忽视了孩子感情上的需求，想要让孩子快乐的成长，但是却不懂得体会和感受孩子的快乐，甚至有些父母排斥和孩子一起玩耍，因为他们觉得跟孩子在一起是非常掉价和尴尬的事情

假设换个方式，当孩子说了事情原委之后，父母能和孩子有同理心感受孩子的感受，先让孩子说出自己内心真实的声音，逐步引导孩子，或者和他一起上网，找些同样的问题，看看大家是如何解决的

假设换一个方式，当孩子说出事情的原委之后，父母能够和孩子有同理心，感受到孩感受孩子的感受。先让孩子说出自己内心真实的声音，逐步的引导孩子，或者和他一起上网，找同样的问题，看看大家都是如何解决的

孩子并不傻，你知道他知道你不可能天天他去乐高乐园，但他希望父母知道他想和父母在一起，和他一起感受，重点是安抚他的感受，跟大家学习接纳一个利用不干的事情，人人不见得，都会按照他想要的方式运作，对于每个人来说都是如此

例如和父母在一起为零，和陌生小朋友在一起游戏为一百，从在父母陪同下，让他远远看其他小朋友玩耍，开始逐步推进到在父母陪同下，让他靠近其他小朋友和其他小朋友说话，一起做游戏

如果在他们脸上看到了微笑和允许，那么就像父母深深的鞠躬，感受他们的允许，转过身来，靠着自己的孩子感受父母的手搭在自己肩上，增加自己新方法和力量，并通过自己的双手，把他们传给自己的孩子，感受爱和力量，传递感受生命

放好脚掌额门的菜度的位置，即使有佣人有看护帮忙，也尽可能自己尝试几次，感受一次要父母身体的重感受一下你环抱父母的各种姿势，正面侧面或后面和力道与施加在父母身上或父母支持称持在你手上

好父母和坏父母，我们受伤的小孩想要也需要去感受到被爱和被支持，但他可以从对方身上得到爱和支持时，他看到了爱孩子的好父母，当他得不到时，他就看到了拒绝孩子的坏父母

要么如果这个问题不是必须制止和遏制的，那么就跟孩子站在一起，帮助孩子一起去解决，让他感受到自己不是孤立无援，感受到父母的爱意和帮助，并且用比较正确的有效的方法来解决问题

今天，我们一起来读张学院老师的父母卷，第十七天第十七课感受心动，今天要做我喜欢的事，和喜欢的人在一起，不再按惯性凭感觉被日子过，让新导航的灵性时光照耀出幸福之光

父母剧院张学院风轻云荡，活自己轻而易举做父母第十七天第十七课感受心动。今天要做我喜欢的事和喜欢的人在一起，不再按惯性凭感觉被日子过，让新导航的灵性时光照耀出幸福之光

父母必须亲自参与到孩子的早教过程中，与孩子一起学习，培养自己和孩子的共同语言，让孩子从有记忆开始，就一直感受到家人的团结，合作，养成与父母平等对话，自由表达自己想法的习惯

由于我们越来越有信心帮好父母，由于我们所给予的关注，孩子们就能够茁壮成长起来，安排专门的时间和孩子在一起，是以一种活泼的形式倾听孩子，通过游戏向父母讲述自己的生活和感受