初二下册英语单词音标
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当英语单词我们有很多同学可能有特别小学生这一点,因为我在中小学曾经到中小学去做调研的时候,发现过一些非常好玩的事情,拿开一本小学的这个英语书小学基本现在小学基本都不讲音标

英语学习策略4
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第六,音标记忆法是一个很重要的方法,如果这个孩子没有学音标,可以去报个音标班儿去学习一下,那音标学会了之后,基本上你看哪一个单词,它基本上很快的就记下来,它根据音标拼读方法

第十九课<<如何引导孩子学好英语>>《研博家长小讲堂》
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教材中编排了许多与儿艺儿童未题材的故事,像一年级下册的所见村居,二年级下册的宿新市徐公殿,三年级上册的小儿垂钓夜书所兼四年级下册的田园四时杂兴,四时田园杂姓等等

素养六 反思力 第二节 学会系统思考
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当我遇到复杂的单词,我就会先听电子词典是怎么发音的,看一下他有几个音标,严格按照这个音标的长短音重音符号标,在哪个音节上元音要发到位,等等电子词典读一遍,我就迅速跟读,再放一遍电子词典

21 第20课 _ 快速入门:如何在新领域快速适应?
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辅音音标的声音应该如何去准确的来念我们来看一看,昨天我们是通过来对比我们汉语拼音当中的答案。拼音中的元音的元素包括字母当中元音的元素切掉以后剩下的纯的辅音的因素就是这个辅音音标的面法

《5天会拼所有单词》鲍老师第3讲
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我想拿初一的孩子开一开刀,初一的孩子一个轮回,自己终于摆脱了初一来到初二说初二很多孩子学会了串班串宿舍,最最关键一点,初二的学习难度加大,它会考到咱们中考的百分之四十五左右

2021年3月17日初一专场
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有句话大家可能都听说过初一相差不大,初二两极分化,初三天上,地下大家公认初二是孩子成绩下滑的高危期,很多孩子在校学,甚至在初一都是好学生,怎么一到初二就滑落下去了

第197讲:初二的孩子应该怎样培养?
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庄子南华是分为上下册,说上下册加在一起,大概是要用半年的时间。从五月份开始,大概是在十月份前后,能把这两本书上下册读完好。我们来看一下原文吴旨玉老单曰孔丘之于治人齐卫爷笔和彬彬以雪子为比起其已处贵宦贵之铭文,不知治人之以事为己桎梏也

“王老师说说”第二季243:桎梏
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