初中生怎么学英语效果好

更新时间:2024-12-16 02:00

为您推荐初中生怎么学英语效果好免费在线收听下载的内容,其中《塑型培训》中讲到:“上期去课都有一个共性问题,不管我听话的多少,都想要少不好好,效果好从哪里来,或者说,那或者说补课这个事情,我们是怎么来的,应该是我要学,我是做殷老师,我要学英语...”

上期去课都有一个共性问题,不管我听话的多少,都想要少不好好,效果好从哪里来,或者说,那或者说补课这个事情,我们是怎么来的,应该是我要学,我是做殷老师,我要学英语学的东西可以很多,我就给他圈范围圈小,不要学音乐

塑型培训

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第一点是有一部分碎片时间,你千万不要拿来学习吃饭,跟上厕所对待这种碎片时间,他最好的策略不是说一心二用,怎么用吃饭的时间背单词,怎么用上厕所的时间去学英语不是这样的

【第11课】碎片时间的利用方法,让你每天多出两小时

04:00/20:33

学习分享者

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记忆法讲师

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英语这面面偏闸错,金山反倒觉着英语的面儿不窄,英语的面儿窄,是因为学英语的人把它搞窄了,好的,你要真学把英语学好了之后真正能够这个借鉴一些资料性的东西的话,他怎么能窄

金山夜话--学理的女生走什么路更好?

12:23/46:46

上善若水208

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小花0720

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写作是个高级规则,因为它里面组合的简单规则是非常多的,所以写作怎么样,学起来比较难,所以怎么学会写作这个问题,老师教效果怎么样,教的效果不好,为什么交的效果不好

24.4.2智力技能的学习

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智砺有声

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原来学习是怎么学习的,一定要见面,一定要到现场学习,现在怎么学习的,你有家里有孩子的,你知道去年疫情,你家里孩子咋学习的。望河网课,大学生中的上网课还初中生,小学生都能上网课,学习的方式变了,好多家庭的那个孩子补课也是网课

精品内训~互联网安利的道法术器~蓝山

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选择一二关键词,加适当扩展理论阐述加材料中教师做法加危害选择二三关键词,加适当扩展理论阐述加材料中教师做法,加效果意义选择三四关键词加适当扩展理论阐述加材料中教师应该选择四三十材料,初中生学生小强是班里一个活泼好动的男孩,在老师和同学的眼里,他是一个问题

卷02解析

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你看老师,他有很多故事,对不对,他有他之前怎么学英语的怎么样,从一个英语非常烂,被别人骂牛粪,自己都听不懂别人牛粪的这个一个英语学渣,最后怎么样成为一个英语高手,并且后来他又自称口语王子一个怎么样,英语学渣成为口语王子的故事

11月21轩哥直播雕刻故事

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轩哥故事力

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20210627《互联网安利的道法术器-蓝山》

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付后坚陈婉芬明道教练

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大家做到这个大家往上做,这些都是公司会送给大家的,所以我们说你怎么参加会议,你怎么赚钱不一样,你不能怎么方便怎么来,因为你是一个创业者,怎么好,怎么效果好怎么来

2237蓝山《利用会议才能做好安利》

34:24/38:15

互联网安利导师A

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