初二英语考试前一周复习

第二周，周晴每周所学知识一定要在周末复习巩固，绝不要把每一周所学的知识拖到下周去复习和记忆，更不要把几周的知识堆到考试前一起复习，因为遗忘规律告诉我们，一周之内遗忘的比例最大

父母出来让孩子认识到初二阶段的重要性，而让孩子自觉学习初二知识，还应该要求孩子在空余的时间认真复习一下初一所学的知识，这样可以让孩子将之前所学的知识都掌握好，让孩子轻专善政，在错的时候就提高孩子的思想，道德，水平或者学习能力

以下是一个复习周期的模式，初次学习低轮复习一小时之后第二轮复习一天之后第三轮复习三天之后第四轮复习一周之后第五轮复习一个月之后，这个复习周期充分发挥了及时复习的优势

第二天复习前一天的内容相当于二次复习，每周复习本周的内容，这个时间应该是记忆力最薄弱的时间，建议抽半天时间复习一周的学习内容，再处处两小时进行考试测，这样就知道自己哪里掌握得不好，哪些知识容易混淆

这样一来，即便中途出现问题，也能在考试日之前完成所有复习任务。甚至基于这样的思维方式，我的大学士每当临近考试，总是在提前制定复习计划，做到最晚在考试一周前复习完毕

五一黄金复习方法五一黄金复习方，他第一，我们是分成五造，所谓的五一，就是说五个复习的时间点，第一次是一个小时以后第二次是一天以后，第三次是一周后，第四次是一个月以后

只要在考试日前完成复习，对于出题范围内的知识点了如指掌，就肯定能考出好成绩，而我则会提前完成复习任务。在考试日到的一周或两周前，就能做到能答对考试范围内的任何题目

五一黄金复习方法，五一环境复习方，他第一，我们是分成五造，所谓的五一，就是说五个复习的时间点，第一次是一个小时以后第二次是一天以后，第三次是一周后，第四次是一个月以后

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比如物理在某月某号开考出题范围是这几个章节，只要在考试日前完成复习，对出题范围的知识了了，入之长，就肯定能考出一个好的成绩，而我则会提前完整复习任务，在考试时的前一周就做到能达到考试范围内

初三系统复习的时间很有限，并且复习压力很大，在初二年级应强调及时发现问题，这些问题的重要性需协调好时间辅导和增加薄弱学科补习频次，初三年级的一个学生的心理特点以沟通方式

基于这样的思维方式，我在上大学时每当临近考试，总是提前复制复习计划，做到在最晚考试的前一周复习完毕，至少由于少年时德国肺解核，因此我一旦感冒就会出现肺炎相似的症状，持续高烧好几次

查啥肯定是查脂肪酶，你别查淀粉没了，因为一周之后了，我们看一下复习一下临床这个血清脂肪酶主要用一场急性胰腺炎发作，后期的诊断一周后，所以后期是脂肪酶，你别淀粉没了

两篇课文后要有一个小复习，一周一次，基本知识的过关要形成惯例来得及就放在课上，来不及就用早读语文可是少是个实情，但语文老师早恋又各自的神通，有的老师课上的很快，上完了一个单元，两个单元在整体复习