四级听力不写为什么有90分

一般来说，分以下几步，刚才老师比了三步，分三步来写原因，分三步来握找原因，分三步来找原因，问原因问哪三个问题，第一个要多问几个，为什么问几个至多三个不是每个题都要问三个问题

勇气不在于你是不是害怕，而是在于你怎样面对恐惧，分析自己的恐惧感，拿出一张白纸，在最上面写下这样的问题，我为什么害怕把所有的原因都写下来，无论大小，只要是令你感到紧张的事情就写下来

你的精力分配决定了你的层次，朋友居然提到为什么他不喜欢在社交网络上写年终总结一这样总结的话应该随时随地，尤其是刚出事之后，等到年终黄花菜都凉了，写出来，虽然叫做年终自我的总结，但很有年终自我安慰的嫌疑

我喜欢自己是个有钱人，我喜欢有许多财富，我喜欢过有钱的生活，等写完之后，我们再思考一下我们对前是否有一些过分的欲望，为什么许多举动都与谋钱有关，接着往下想，我们的生活离不开前

我不熟悉的东西，我写不出来也写不了。我的一位女同学说你写的些东西都是杨振旦的味儿，为什么不协议的城市生活，我告诉他，我是农民的儿子承认生活，我不熟悉，我写不出来

搞什么活动，为什么搞活动的过程融合活动的结果怎样都要写清楚，写活动也要求写清楚略要素，要把活动的时间，地点，人物和活动开始经过结果写出来，在整个活动当中不是写一个人，而是写一群人

今天与各位交流分享的是用笔知，为什么你也可以写好公文，我们都知道写好公文工作出彩，但很多人无奈让我做什么都可以，你就不让我写了。我接触很多领导都是如此，有些甚至在办公室工作人员，他都不愿意动笔

早知道写不完苏家作业为什么不一大早就把苏家作业完成一年之后，我就完成一些不好，终于知道中午完成一部分了。正好今天中午完成了一部分，你就觉得晚上又能写得完了，再拖到九点半，再开始写暑假作业，你就写的完，你就可以十点钟之前睡了

喽爱学习的听友们，大家马上好，我们继续阅读，不咆哮，让孩子爱上学习，说别模仿为什么不管用，我们一定都遇到过这样的场景，孩子写作业的时候磨磨蹭蹭，明明十分钟能写完的作业一小时还没有完成

不同类型消息区别对待记者在采访和分析问题中必须充分掌握和运用背景材料，但在写作时，有时却不需要在报道中直接把背景材料写出来，比如一句话新闻或简讯通常不交代，为什么

我们写原因的时候，可以把为什么债权人可以请求股东对公司的债务承担连带清偿责任，稍微写一下，写完之后再分析一下题干就是把题干中刚刚说的出现，解赛事由之后，各股东相互推委，纠缠不清

你看你不干这个事情，你做不了写不完的，你作为第一第二第出不来同学各位是不是出不来，所以说知道为什么要改正魔王，因为原来你爸老骗我，我一直叫你们写三步，走有几个三步走的

我为什么非要教书，不可是因为我喜欢当教师的时间安排表和生活节奏。七八九三个月给我提供了进行回顾研究写作的良机，并将三者有机融合，而善于回顾研究和总结正实物秀教师素质中不可缺少的成分

我为什么非要教书，不可是因为我喜欢当教师的时间安排表和生活节奏。七八九三个月给我提供了进行回顾研究写作的良机，并将三者有机融合而善于回顾研究和总结，正是优秀教师素质中不可缺少的成分

我为什么非要教书，不可是因为我喜欢当教师的时间安排表和生活节奏。七八九三个月给我提供了进行回顾研究写作的良机，并将三者有机融合而善于回顾研究和总结，正是优秀教师素质中不可缺少的成分