初中生理科好英语差怎么办

更新时间:2024-12-22 09:30

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有数学补上来之后,办英语还差怎么办,补英语补来补去,你怕最后孩子厌学了咋办,送到借网演机构电机疗法有好多还是跟我说尝试过电机疗法很痛苦的啥,又不是这样,你数学差了,我先你看,昨天下午有个咨询的王老师,我们数学很差,考二十六分

王富林校长《如何快速提成绩》岳龙,李百川分享

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裴瑞娟

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按照以下顺序进行择优录取,分别是专业志愿,三科成绩,文科考生依次比较语文,数学,外语和文宗理科考生依次比较数学,语文,外语和理综商务英语专业依次比较英语语文,数学和文综获礼综学校公共外语只开设英语,非英语一种,考生进校后必须改学为英语

院校43南京中医药,上海体育学院,四川外国语大学,北京物资学院

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华睿教育咨询

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考生总分相同时录取单科分数较高的考生文科考生先看语文成绩,若语文同分再看英语成绩其次在看数学成绩,再同分则看文科选考科目成绩,理科考生先看数学成绩,再看英语成绩,再看语文成绩

院校2020,上海市,上海海关学院

03:49/04:57

华睿教育咨询

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理科是找了两千二百二十科展,最高分五百三十二分,最低分四百九十分,限差二十二分九四百九,超出去年的一本理科线四百六,十八,四九两减四六八十分,二十二分,现差二十二分

军工央企,年薪7万,“兵工七子”之一,只要500分!想要吗?

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高考志愿王老师

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对于专业安排以专业志愿轻的原则分配分数相同的考生文科,按照语文,数学,文综理科按照数学语文理综的成绩为序,对比单科成绩高,低来安排专业英语类专业只招收英语考生,俄语专业只招收英语或俄语考生,其他专业均为英语采矿工程的煤层器方向专业只招收男生

院校79,安徽农业大学,北方民族大学,东华理工大学等

11:16/13:06

华睿教育咨询

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孩子的专注力不够,语文能力和英语能力还可以数学的逻辑思维能力叫其他孩子有差距该怎么办,复述锦不易老师的回答,谢谢您的提问,在您的提问里面,其实包含了好几个点,我们一来看第一理解力

01 你能想到的底层能力,除了理解力、专注力、逻辑力,还能有哪些?

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姜斌MayM

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汉语言文,学、思想,政,治,教育,经济学,英语,师范类,体育教育,生物科学,教育技术,电子信息,科学与技术,数,学,英语,数学,物理学,化学,计算机科学就是地理科学

华南师范大学(下)

03:01/07:33

志愿老费

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当投档考生的成绩相同时,理科考生参考综合语文英语数学成绩进行专业录取,文科考生参考语文英语数学综合成绩顺序进行专业录取,护理学专业不录取未填报专业志愿且服从志愿调剂的男生

院校76,湖南中医药大学,江汉大学,齐齐哈尔医学院等

07:09/15:18

华睿教育咨询

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可能在五百五到五百期之间的考生,你可以考虑我们的合肥工业大学宣城校区,而且宣城校区是文科理科招友文科招的是法学和英语理科招的都是工科类的相关专业,综合来看是比较适合我们黑龙江考考生,尤其是比较适合理科生报考理科生。男孩子可以优先选择一下我们的合肥工业大学,一所非常知名的汽车类,机械类的名牌大学

袁老师讲 合肥工业大学211

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袁老师专业报考

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有的孩子非常适合学文科,但年年都有那个家长觉得理科好找工作硬,给孩子逼着学理科最后学的啥也不是。你们可能会发现,小学初中的时候,老师天天说大家的智力都差不多,只要你们努力学习,成绩都能上了

文理科都不擅长怎么办?2021年11月28日 11:06

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大语文__王老师

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赵老师的到来填补了我校历史上没有英语教师的空白,那时我们没有见过英语课本为何物,英语二字只是同学们饭后的传说,梦里的童话没有英语课本怎么办,你就加班加点,有时甚至熬的通宵过去是仙客白,又用一击一张张自己加油墨推影,看着印好的英语课本卷子

让爱的光芒绽放 ,人生路上感恩有您 作者:马旭颖 朗诵:海涛

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海涛haitao

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如果头档成绩相同,文科考生依次按照语文,数学,英语听力成绩排序则用录取理科是依次按照数学,语文,英语,听力,成绩力排序择优录取学校的,以培养创新拔尖人才为目标设立的少魁实验班

院校2020,河南省,河南农业大学

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华睿教育咨询

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我个人认为他的方法尤其最适合那些理科思维比较强,而英语成绩又比较恰的同学刚才提到了一个名词叫做同声传译。可能很多朋友并不熟悉这个同声传译他是学习英语里面的最顶级的水平了

从英语不及格到国家高级口译员,跟王冲老师一起实现英语逆袭!

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孙健老师

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我管阿俊的数学,他爸只是给他看一些语文课外书,而英语学习,我和他爸的指导和监督都有不到点子。上英语文的薄弱成了托阿俊总成绩后台的绊脚石理科号文科唱也成了阿俊学习成绩的定势

“导学”效果、重视“抓早”

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沁园悦

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周围环境影响干扰,倾向于对事物的独立判断行为,尝试非社会定向的社会敏感性差不是安于社交,关心抽象的概念和理论场独立型学习兴趣偏好是理科自然科学学习成绩倾向是理科自然科学好

教育心理学2.4 学生的个别差异

07:30/19:38

亭子丶

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