4年级英语unit1talk
更新时间:2024-12-24 13:30为您推荐4年级英语unit1talk免费在线收听下载的内容,其中《中频: unit 18 (1)》中讲到:“动词繁荣兴盛,食物或动物长饰好,茁壮成长,挥动挥舞什么引起注意名词力,不为引人注意的夸张动作,被引人注意的夸张动作,装饰曲线,装饰图案,装饰曲线,装饰图案夸张动...”
动词繁荣兴盛,食物或动物长饰好,茁壮成长,挥动挥舞什么引起注意名词力,不为引人注意的夸张动作,被引人注意的夸张动作,装饰曲线,装饰图案,装饰曲线,装饰图案夸张动作,动词繁荣,兴盛食物或者动物长势好,茁壮成长

中频: unit 18 (1)
39:44/44:14
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比如我们的一些教学法有了一些语言的功底,之后还要将它付诸实践,就是我们去作为一个老师的时候,你学到的方法把它运用到你的课堂上,课后还要进行反思,就是说我课堂上哪些地方是讲得好的,还有哪些地方是需要改进的

Unit 1: 语言和语言学习
14:28/14:55
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根据华莱士的反思模型,我们要经历三个阶段,第一个阶段就是你要具备一种语言的功底的话,再经过一些实践以及反思,最后才能达到一个比较专业的水平,也就是我们最终的一个目标

Unit 1: 语言和语言学习
13:51/14:55
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好结束了,我没有细讲的同学们自己看阿普拉艾这个单词我都觉得不用再讲了,你自己看到他们阿普拉艾申请是不是你要申请以后考完研究生以后去国外读博士,你要申请阿婆拉爱很熟的词,我就不再讲了,同学们自己看都行了

考研英语核心词汇趣讲-Unit2(1)
27:34/30:03
3.1万
好正当理由根据走一下,我软着战争里面的蚂蚁也有活着的理由。正当理由摸软件儿,他很多时候发生保证,确保证担保战争里面的蚂蚁,我们要为什么我没有正当理活,那我也保证我们在活着

考研英语核心词汇趣讲-Unit20(1)
00:43/26:48
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最后,阿姨等到三十多岁也没嫁出去,等到三十多岁,结果你也没娶你们。家人要不说你跟阿姨结婚,你把阿姨给娶了,那么丑一女儿遭受染伤,你别管我怎么讲,你记住了不就行了

考研英语核心词汇趣讲-Unit8(1)
20:32/30:12
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同学们,我们今天来继续进行,今天是十五单元来进食,我们今天来继续讲新单词,在讲新单词的时候,其实我们的老单词已经学了好多了,我会带同学们做一下复习,是不是我们边复习一边学新的,你会心里舒服得多

考研英语核心词汇趣讲-Unit15(1)
00:00/24:10
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同学们,我们今天来继续进行,今天是十五单元来进食,我们今天来继续讲新单词,在讲新单词的时候,其实我们的老单词已经学了好多了,我会带同学们做一下复习,是不是我们边复习一边学新的,你会心里舒服得多

25 考研英语核心词汇趣讲-Unit15(1)
00:00/24:10
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为什么远望就知道洁白的梅花不是雪,因为梅花隐隐传来的阵阵香气,王安石将自己比喻成梅花,你在僻静甚至冷清的墙角冲破严寒,静静开放,远远的向世人送去浓郁的幽香,这是绝世之美,也是绝世之人

【I-talk|言说】第21期2022.03.15
11:15/19:49
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刚才我没没这么讲,我跟我姑长大的,所以我姑就算我的阿姨,因为英语中的阿姨一个姑姑算一个单词叫阿姨讲的姑姑也行,我我不对,我特别严格,我没有恨他同学们,所以我姑老觉得我特别恨他,每词汇老家都说的以前做了很多错事儿

25 考研英语核心词汇趣讲-Unit15(1)
22:35/24:10
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大水淹没了我们的村庄,那弗拉的萨布莫尔似的,我为了一只萨布莫尔是淹没就大水把你给淹没了,在下面默契淹没默契的出来了,以默契快递默契以默契出现咱默契淹没好,记住了干嘛

31 考研英语核心词汇趣讲-Unit18(1)
13:39/27:31
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半个圈儿你都想着一个圈儿也行,半个圈儿也行,没看半个圈儿就看着看我画半个圈儿,围着我利围着我力的,站在我旁边的那些迈克尔伙伴儿朋友,配偶还记得蒙克拉斯妹子,我给你讲个御友,因为才记得

25 考研英语核心词汇趣讲-Unit15(1)
02:17/24:10
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最早的时候,看到互联网当中有很多关于我的一些负面的一些声音,很多人不喜欢他,不喜欢的原因有很多,我曾经还让我的助理把这个所有的不喜欢,我的理由全部都打下来,我一页的去看

1826girl‘s talk事业成功的秘诀
02:13/11:52
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我觉得每一个女性应该是非常独立的一种状态,我说的这种独立,不是说世界上只有女人就行,世界上还是需要阴阳平衡的,还是需要有男性有女性有共生发展的。但是这种所谓的独立精神,我指的是更多的是思想上的独立

张萌: girls talk女性成功的秘诀
05:19/11:45
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另外一种关于任务的定义,它指的是一种目标导向性的就是我们要去要求一个群组去达成一种目标,而这些任务通常是有一种可观察的结果,简短的一些笔记,或者是重新组织一些混乱的项目画画,以及一种口头的总结

Unit2: 任务型教学法TBLT
05:17/27:08
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