儿童快板夸一夸

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强调学生的自主性，强调通过学生自己的实践活动获得直接经验，强调训练学生的综合能力及个性，养成三对活动课程的评价。活动课程强调课程要适合儿童的兴趣，需要和教材的心理组织重视从活动中进行教育和教学，有利于促进儿童积极学习，但夸大了儿童个人的经验