郭德纲相声谈人性

九九，今天买不到今天不谈买的事情，各位好一幺九九第二家里人全听第三分立各位，我们还有线下课线，下课有一堂两堂，三堂人性商战破局，线下课人性商战铁斑比线下课，人性家族智慧线下课

交易者反观内心的过程都有一个从低纬度谈标的中纬度谈逻辑，过渡到高纬度谈交易心理的过程漫长升为痛苦，如同佛教修行，若不得法，可能牵刺过门而不入交易心理需要反观人性和你的内心

罗翔老师讲课时举过这样一个例子，如果让你在注重感官刺激的低俗小说，郭德纲相声和莎士比亚名著中选择一种来欣赏来获得快乐，你会选择哪一种，大部分人内心的真实想法，恐怕是前两者

第四，女人是最好的老师，请一定多多的谈恋爱。这个社会复杂在人性，而人性的最佳表现有两个地方，一个是生意场，一个是感情差，学会珍惜每一段感情，好好琢磨里面的人性，你就会明白社会与你的很多逻辑

在此，我想把这件事跟金钱先做一个简简要连接到七章的时候，到第七章时，我们会再次相谈前为何服务和人性游戏中的其他事物一样，前世全息幻想前从哪儿来和人性游戏中其他事物一样，钱源自于你的意识

今天，公司对你严格，明天市场就会对你轻松经理公司对你轻松，明年市场就会对你残酷，人性超力变化。谈钱是对人才最好的尊重，人性最根本，最核心的需求就是被尊重，别人怎么说怎么评价，我们没有办法决定

很就因为有这样的想法，确实也有蛮多学生，我记得我们班级里边一多半儿都在谈朋友，那个时候虽然也在学习一对儿外的人，还在谈朋友，结果谈朋友，因为刚开始谈朋友，见面都觉得蛮好，但是时间一长，毕竟还是有很多人性格习惯的不同，会有一些分歧

第九章惩戒沟通，把问题谈透而不是罢人拼。在越来越讲究人性化管理的今天，优秀的领导惩戒员工时惩往往不是目的，而是一种激励手段。而更高明的领导会将惩戒转化为沟通，从根源上与员工把问题谈开谈透，而不是一味的批评

可见，在国内谈观色变，海外游子谈起来仍然鱼际游存，靠官爱官，恨官怕官，却促使他们想做官，享受官员的特权教育子弟读书，做官观念的扭曲变态，正是封建专制度，摧残扭曲人性的反应

后来日本人曾经说，其实我们日本人的管理思维全部来自中国古老的经典，因为我们谈管理就是日本人说他们所管理学的理论全部来自中国古老的经典，所以我们全部强调人性化管理

好的，我们在意的是人有没有人性，因为人性相对于兽性，人性是善的，受性是恶的，人性是美好的，寿姓是丑恶的，我们力求保持的人性是什么，人性是简单的还是复杂的，人性是先天的，还是后天的人性是统一的还是矛盾的

加入人性商战，记住不要靠人性商战，在家靠朋友出门，靠在家靠父母出人靠朋友出门，靠朋友在哪里，靠亲戚靠什么，谁都不要靠人性商战，不要靠加入人性商战，靠自己听懂了，加入人性商战，靠自己不要加入人性商战，靠人性商战，还有人报了合伙人之后直接发条信息，吴老师钱交了就看你的了

你敢听真话，带你看清六个人性现实一不谈钱的人永远不会长大，一般口口声声说什么钱不重要的只有三种人，一种是真有钱的人，一种是没尝过缺钱的苦，还有一种是为了掩饰自己

人性差的人往往聪明狡猾，击贼人性好的人往往语笨憨厚，老实亏损，人性差的人看起来赚，其实亏大了一辈子，亏人性好的人看似亏往往赚大长远，转人性过关的人赚大钱有前途，而人性不过关的人喜欢算小钱

我想说，教到底是开发人性的工程，而把人性开发出来，先要了解人性，我用人性来把握人性，我用二性来把握人性的内涵，要开发人性就产生了教育的工作，要有教，而要做教育的必须增值