高中英语与莎士比亚

中国留学生作为来自英语非母语国家的国际留学生，在加拿大留学读书时间满四年，可以凭着加拿大高中英语成绩与统一英文的读写测试成绩申请加拿大学已经是由来已久，并不是什么新闻

本标准和与之相衔接的普通高中英语课程标准，将基础教育阶段英语课程的目标设为九个级别，旨在体现小学，初中和高中各学段课程的有机衔接和各学段学生英语言能力循序渐进的发展特点

他们现在是我的合作伙伴，感谢我的高中英语老师凯西莫恩，他激发了我对写作的热爱，感谢我高中的历史和社会学老师芭芭拉奥康纳教会了我如何以幽默的方式勇敢地向现状发问我

义务教育英语课程标准文以下简称本标准和与之相衔接的普通高中英语课程标准，将基础教育阶段英语课承导目标设为九个级别，旨在体现小学初中和高中各学段课程的有机衔接和各学段学生英语学语言能力循序渐进的发展特点，保证英语课程的整体性，渐进性和持续性

英语课、高中英语课程要有利于学生优化英语学习方式，使他们通过观察，体，验，探究等积极主动的学习方法，充分发挥自己的学习潜能，进行有效的学习策略，提高自主学习的能力

莎士比亚的生平与传说关于莎士比亚并确实知道的一切事实，只是他生在斯托拉夫特和安柴维结婚后生了孩子到伦敦成了演员，写过诗和戏剧以后又回到斯托拉夫特写了遗书死掉被埋葬了

要充分考虑必修和选修相结合的课程结构，充分体现普通高中英语课程的基础性，多样性和选择性等特点，必修选择性必修和选修这三类课程旨在为学生提供多样化选择和个性发展的空间

威尼斯商人是莎士比亚戏剧的代表作，全剧主要通过威尼斯商人安东尼奥与高利贷者夏洛克之间的时间，因为一棒肉耳展开的矛盾冲突表现了正义，仁慈，慷慨，无私，贪婪，残暴无私

如果对两者进行一番梳理，我们会发现很多相似和不同之处可以互为借鉴，互为启发，共同促进一英语国家汤显祖研究与中国莎士比亚研究的相似之处。一汤显祖研究与莎士比亚研究分别在英语国家和中国占有相当的地位

确实，在他有生之年，作为曾经以真名写作诗歌而不发表作品的贵族之一，他享有特殊的名誉，而且被誉为写作诗歌的声势中最熟练，最杰出的在威廉莎士比亚的许据中，有大量的事件和人物可以与爱的话

还有更多超过任何人超过人类有史以来最伟大的心智超过总统哲学家英雄与诗人超过莎士比亚与爱因斯坦林肯与丘吉尔巴赫与贝多芬只要踏出第一步，我就已经将大部分的人类永远泡在背后

在伟大的作家中，就智力的力度与瑞丽来讲，只有莎士比亚一个文艺复兴的伟大智慧可以与之媲美，甚至伟大中之最。伟大的歌德的智力，也不具有陀思托耶夫斯基那样的瑞利率与辩证的深度

按照木星先生对莎士比亚的剧的排列，说精品中的经本总共是十本那种叶种下叶子梦，暴风雨，威尼斯商人凯撒大帝安东尼与克里奥佩特拉罗密欧与朱丽叶奥赛罗麦克白姆雷特比尔旺，这是穆鑫先生给的沙兹比亚的剧做了一个排序

莎士比亚威尼斯商人姆莱特罗密欧与朱丽叶莎士比亚是文艺复兴时期英国的戏剧家和诗人代表作有四大悲剧特奥范罗伊尔王麦克白四大喜剧中夏夜之梦，威尼斯商人第十二页皆大欢喜历史剧锋利细势

杜丽娘暮色还魂男科技取材于唐人李公佐的传奇小说南柯派手传邯郸记则取材于唐人沈济奇的传奇小说枕中记莎士比亚同样是从前人的著作中汲取养分与精华，并在此基础上大胆勇敢的创新