7年级英语下册古诗朗读

在把握内容的基础上，让学生想象诗歌描绘的画面并有感情的朗读，之后还可以引导学生回顾三年级下册综合性学习活动中了解的传统节日习俗或平时积累的古诗词，加深对传统文化习俗的理解

课堂上，教师可以选出几名同学大声朗读，让其他同学当裁，判评一亿，看谁朗读的最好，谁朗读时存在哪些问题，教师要声情并茂的为学生示范朗读，让学生跟读，注意古诗的停顿和节奏，读出情感

三四年级开始，可以适当的读一些简单的名著和青少版的名著。这个读一些古诗古词以及古诗古词的翻译和一些小段落的文言文，四年五年级以后就可以读类似于世说新语这个级别难度的偏大段的五六行六七行的文言文

很多的朋友对于古诗词总是有一种畏难的情绪，不太敢去尝试去朗读，那经过这几年的耕耘，我发觉朋友们对于古诗词朗读的接受程度是越来越高了，我也更加热衷于去创作古诗词朗读

小朋友们，我们的课文朗读进去开始，这次我朗读的课文不是可闷，这次快点都是古诗三首三场古诗母先来读一遍，第一首故事往天门山望天门山，他作者是唐李白天门中断楚江开碧水东流至此回

你经历过孩子成长的过程当中，你看他们的连贯性，你看他们学习的一个速度性朗读，朗读或者是记忆，或者是现在的这个记忆力，就等于说我家两个小哥古诗之前哪里会背都没有，在在外面都没有学这些古诗的回来，以后，两个多月，他们就股市滔滔不绝，你看两遍，他们都记住了

在孩子上小学之前，以及一直到孩子在二年级以前，都需要去培养孩子的拼音和朗读的习惯和能力，鼓励孩子大声的朗读课文，能够带有感情的朗读，是更好的朗读，对于培养孩子的阅读速度

当代和外国优秀诗文具体偏路可由教科书编者和任科教师推荐距离景推荐古诗文一百三十六篇，其中一道六年级七十五篇，七到九年级六十一篇，一同六年级的背诵屏幕都是诗歌七到九年级的科目，除诗歌外，也要陷入一些短篇散文

亲爱的朋友们由张凤霞和首都师大小学语文教育专家孙建龙，陈薇任总主编，由张凤霞，许欣，陈薇，高雅丽分别任分册主编，由曾婉，张凤霞配音频的教师朗读指导用书让朗读点亮课堂一至三年级上四至六年级上已由江西教育出版社出版

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统编版二年级下册词语角是一单元第一课古诗二首诗诗歌古诗诗人村村在农村村庄，童童，年儿，童童，话碧碧绿，碧玉碧空无许装，化妆，上妆，红装，绿绿色绿叶绿化剪纸，剪刀剪开

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大声朗读古诗大声朗读十五首一绝句送智南古墓阴中细短棚，敌仗敌服我过桥东专一预施杏花雨吹面不寒杨柳风二泊船瓜州送王安石青口瓜粥易水溅，终身只隔数重山春风又绿江南岸

生自由练读是谁能有节奏的读一读这首古诗生自由练读诗神人有节奏的读语，读这首古诗生朗读中庭地白树青鸭冷入无声施桂花。今夜月，明人尽望，不知秋思落谁家诗读出了节奏，老师也听出来了，你是暗二字一顿，四字一停的节奏来读的

一九九五年，叶嘉莹与田诗善合作编选了一首幼儿古诗选，与古诗交朋友。该书富有美事的教读参考，还配有叶嘉莹朗读和吟诵的两盘录音磁带，于一九九六年初由天津人民出版社出版，受到许多幼儿家长的欢迎