四级听力只听不写

换头三句，先将自己的相思暂时搁在一边，而从传闻中所听到的对方消息写起，这是一层曲折顿挫写所听到的对方消息，又不只写对方的相似之情，而只写对方由于相思而引起的日常生活的变化

之后，巴特曼将大学生们分成了诗歌假组，被要求一边听读，一边再摘出文章要点遗嘱，在听课的同时，可以看到已经利好的文章中的要点，但自己不用动手写丙主，则只是单主听读，不用动手自己写

只听写词语生字也是不够的，因为试卷不会发音，看拼音，写汉字还得先读准才能写。所以最好请家长每天中午给我们出十到十五个词语的拼音，让我们先开卷完成看拼音，写汉字，再纠正因读错而写错的字

如果你真的按照周老师的方法去做了，周老师入日经镜片，你去写日经经了，你就会有说话，你不去写，你就没有说话，你只是听一听而已，你去做了就一定会有收获，就像今天周老师分享的一样

如果你真的按照周老师的方法去做了，周老师入日经镜片，你去写日经经，你就会有说话，你不去写，你就没有说话，你只是听一听而已，你去做了就一定会有收获，就像今天周老师分享的一样

今天咱们就来看咱们前几天布置的题目，说到给定资料三体到靠不上老乡，靠不上老外，只有靠老酒结合你对这句话的理解，自选角度自你题目写一篇文章，这时候就一定要去听题目的题目，让你怎么写中心论点

后面在二十九号的时候我就写话了，就我的写话我就马上报了原卡报了年采以后，因为我前期一直有听公益课，所以对于老师的课程各方面都是有一定的了解，只是说我之前不知道怎么去推课

如果你真的按照周老师的方法去做了，周老师入日经镜片，你去写日经经，你就会有说话，你不去写，你就没有说话，你只是听一听而已，你去做了就一定会有收获，就像今天周老师分享的一样

听明白打三不是说我判断的有多准，只是我严格执行了我红宝书上写的东西，只是我严格执行了，或者让大家执行了红宝书上指指一指那个写的东西，那么至于个股下跌的时候，当然也有股票是涨的腰股

也不是因为听写的少的原因，只要有空就给他听，写错了，听写是个检测，是一个最后的结果，不能用听写来干嘛来训练。我们很多家长反正我们老师要摸，要摸写要听写，所以我听你回来就给你听写听，写错了，家长回来主要工作不是给孩子听写家长，孩子还是一如既往的带孩子读书，每天读上半个小时

这一次，我们的事件可能有一听力设计的投资股份不是太好，在听力的那个写的部分学生的话都分裂超低五分的话，平均分只有一点几。后面我们可能还要加强学生的一个听力的，写的信息，转述的有训练

我到现在跟别人专业生在谈的时候，就他们会觉得我写的东西怎么只有我自自己看得懂，别人根本就看不懂我在写啥，明白就等于说，你只是说听了别人的一个对话，就自己发了。你自己说原来我也可以写，我就开始写了，那个时候你觉得那也是灵感

比尔没有动先用嘴，而哼我自己的耳朵是给他及格了，但是大众的耳朵听不懂，我得到了张妹的帮助，才改成文章和说话，不能随便分一面动笔写一面用嘴哼。老妈子先生一手的墨具，两尾末尾两句，原来写的是废纸，有谁要只有书呆子

看我来科目喽，我想给大家唱一首花儿乐队的泡沫太棒了，花儿乐队的泡儿乐队，我们叫花儿乐队花儿像大家没有听过，这样就不会听出我跑掉了，就只会觉得这个歌儿本来就没写好

听懂这意思了，旁边自己找地儿写，咱们要写四句话，只写第一句话一与生效裁判法院，同级检察院没有再审抗诉权，逗号与生效裁判法院同级的检察院没有再审抗诉权，逗号写完了，为什么写了个逗号