民间渔鼓伴奏歌曲

下面我们来到了不带旋律的伴奏，也称为节奏性的伴奏，左右手不含歌曲主旋律的伴奏，以往的伴奏都是我们的右手，是旋律左手在伴奏，那么不带旋律的伴奏，它的优点就是弹奏起来比较容易

最后，现场中式的考试内容也包含四个部分，分别为一声乐要求自备两首歌曲，一首中文歌曲，一首外文歌曲，其中一首为音乐剧选段，不可重复前两式作品自带声乐钢琴伴奏谱或者是音频伴奏两首歌曲的演唱时间为五分钟之内

好的，我们继续急性伴奏的这个讲解公式化，规律化的一个讲解，那么我们接下来讲到的是单音和单音程伴奏，对于我咱们初学者来说，用单音伴奏是比较容易实现的，不少简短的歌曲非常适合于单音伴奏

我现在讲了一个即兴伴奏的课，也是主要在讲这四个方面，我们已经讲完了，注视和弦伴奏，现在开始在讲半分解和弦的伴奏，全分权以及接下来的八一从歌曲的性质上可以分为进行曲的伴奏和抒情曲圆舞曲

这些节目中采用变换伴奏的方法又增加了一些新节目，如独唱、钢琴伴奏的西洋古典歌曲和竹笛伴奏的中国民歌，都可有分明不同的风格和情调。如舞蹈有单人舞，有双人舞，有用手鼓伴奏表演了一个迎春舞曲也十分热闹

歌曲之王舒伯特一八一四年金秋时节，在世界音乐之都维也纳流传着一首歌曲纺车旁的干类青歌曲，取材于德国大文豪歌德的长诗福士德的片段，描写一位名叫甘卫青的姑娘，因思念情人而难以自拔的情景，乐曲已在低音区反复的钢琴伴奏

歌曲之王舒伯特一八一四年金秋时节，在世界音乐之都维也纳流传着一首歌曲纺车旁的干类青歌曲，取材于德国大文豪歌德的长诗福士德的片段，描写一位名叫甘卫青的姑娘，因思念情人而难以自拔的情景，乐曲已在低音区反复的钢琴伴奏

三圆散曲的特色，散曲的兴盛，得益于对民间声乐演唱形式的广泛吸纳，在博彩民间小曲保持民间歌曲质朴自然之特点的同时，散曲大量吸收民间方言俗语，形成了一种闻而不闻，俗而不俗的风格

根据老师所播放的那达慕之歌为乐曲进行创编，好有舞蹈基础的同学为舞蹈组剩下的同学为歌唱组好另一半的同学为伴奏组的同学选右老师桌子上的打击乐器，为歌曲选择合适的节奏来伴奏，同学们赶紧开始你们的创编

再请学生跟随多媒体的伴奏音乐进行完整演唱，这样可以答到有感情的演唱歌曲这一目标音乐活动。在本节课的音乐活动中，我会引导学生为歌曲创编不通的演唱形式并进行分组表演

歌曲之王舒伯特一八一四年，金秋世界，在世界音乐之都维也纳流传着一首歌曲房车旁的干类清歌曲，取材于德国大文豪歌德的长诗福士德的片段，描写一位名叫甘内卿的姑娘，因思念情人而难以自拔的情景，乐曲已在低音区反复的钢琴伴奏

歌曲之王舒伯特一八一四年，金秋世界，在世界音乐之都维也纳流传着一首歌曲房车旁的干类清歌曲，取材于德国大文豪歌德的长诗福士德的片段，描写一位名叫甘内卿的姑娘，因思念情人而难以自拔的情景，乐曲已在低音区反复的钢琴伴奏

歌曲之王舒伯特一八一四年，金秋世界，在世界音乐之都维也纳流传着一首歌曲房车旁的干类清歌曲，取材于德国大文豪歌德的长诗福士德的片段，描写一位名叫甘内卿的姑娘，因思念情人而难以自拔的情景，乐曲已在低音区反复的钢琴伴奏

卡马林斯卡亚幻想曲通过俄罗斯长枪歌曲和舞蹈歌曲的对比，创造出鲜明生动的俄罗斯民间生活形象狂想曲，泛着一种感情奔放，无拘无束的音乐作品，常取材于民族民间音乐和城市流行音调

为了使我们的乐曲更加的丰富，我把咱们班的同学分成三组，根据老师所播放的那达慕区歌为乐曲进行唱编，好有舞蹈基础的同学为舞蹈组剩下的同学为歌唱组好另一半的同学为快速组伴奏组的同学选右老师桌子上的打击乐器，为歌曲选择合适的节奏来伴奏，同学们赶紧开始你们的创编