4年级英语说话
更新时间:2025-01-06 19:45为您推荐4年级英语说话免费在线收听下载的内容,其中《【说话聊天学】288 有的放矢,说话有方》中讲到:“与地位高的人说话态度要宣昂,与有钱的人说话言辞要豪爽,与穷人说话要动之以力与低位低下的人说话要谦逊有礼,与勇敢的人说话不能稍显怯懦与愚笨的人说话可以锋芒毕露,与...”
与地位高的人说话态度要宣昂,与有钱的人说话言辞要豪爽,与穷人说话要动之以力与低位低下的人说话要谦逊有礼,与勇敢的人说话不能稍显怯懦与愚笨的人说话可以锋芒毕露,与上司说话,需用奇特的事打动他与下属说话,需用切身的利益说服他

【说话聊天学】288 有的放矢,说话有方
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与地位高的人说话态度要宣昂,与有钱的人说话言辞要豪爽,与穷人说话要动之以力与低位低下的人说话要谦逊有礼,与勇敢的人说话不能稍显怯懦与愚笨的人说话可以锋芒毕露,与上司说话,需用奇特的事打动他与下属说话,需用切身的利益说服他

【说话聊天学】297 有的放矢,说话有方
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跟智慧的人说话要靠渊博,跟高贵的人说话,要靠气势跟笨拙的人说话,要靠想变跟善变的人说话要靠恶咬跟富。有的人说话要靠高雅,跟平间的人说话要靠前进,跟勇敢的人说话要靠勇敢跟有过失的人说话要靠鼓励

站在对方的立场说话,他才容易听你的话
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与地位高的人说话态度要宣昂,与有钱的人说话言辞要豪爽,与穷人说话要动之以力与低位低下的人说话要谦逊有礼,与勇敢的人说话不能稍显怯懦与愚笨的人说话可以锋芒毕露,与上司说话,需用奇特的事打动他与下属说话,需用切身的利益说服他

235 有的放矢,说话有方
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与地位高的人说话态度要宣昂,与有钱的人说话言辞要豪爽,与穷人说话要动之以力与低位低下的人说话要谦逊有礼,与勇敢的人说话不能稍显怯懦与愚笨的人说话可以锋芒毕露,与上司说话,需用奇特的事打动他与下属说话,需用切身的利益说服他

210 有的放矢,说话有方
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与地位高的人说话态度要宣昂,与有钱的人说话言辞要豪爽,与穷人说话要动之以力与低位低下的人说话要谦逊有礼,与勇敢的人说话不能稍显怯懦与愚笨的人说话可以锋芒毕露,与上司说话,需用奇特的事打动他与下属说话,需用切身的利益说服他

106 有的放矢,说话有方
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意思就是说,很聪明的人说话居贫贱,见文广博与金文广博的人说话,需凭辨析能力与地位高的人说话态度要宣昂与有钱的人说话言辞养豪爽,与穷人说话又要动之以力与地位低的人说话要谦逊有力

Amy夜读341-少说话说对话
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与穷人说话要动之,以情与地位低下的人说话要谦逊有礼,也与好斗的人说话要态度谦逊与勇敢的人说话不能稍显怯懦与愚笨的人说话可以锋芒毕露,与上司说话,需用奇特的事打动他与下属说话,要有切身力说服他

会说话,大家都当你的听众
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与地位高的人说话态度要宣昂,与有钱的人说话言辞要豪爽,与穷人说话要动之以力与低位低下的人说话要谦逊有礼,与勇敢的人说话不能稍显怯懦与愚笨的人说话可以锋芒毕露,与上司说话,需用奇特的事打动他与下属说话,需用切身的利益说服他

242 有的放矢,说话有方
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与地位高的人说话态度要宣昂,与有钱的人说话言辞要豪爽,与穷人说话要动之以力与低位低下的人说话要谦逊有礼,与勇敢的人说话不能稍显怯懦与愚笨的人说话可以锋芒毕露,与上司说话,需用奇特的事打动他与下属说话,需用切身的利益说服他

149 有的放矢,说话有方
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渊博给高贵人的说话要靠气势跟笨拙的人说话要靠变详变,跟善变的人说话要靠饿药跟富。有的人说话要靠高雅跟贫贱人的说话,要靠先进,跟勇敢人的说话要靠勇敢,更有过失的人说话要靠鼓励,而这些的前提和关键都是必须进行换位思维

第40节:站在对方立场说话,他才容易听你的话
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战国时期,著名的纵横家鬼谷子曾经这样说过和聪明的人说话,须凭见闻广博与见闻广博的人说话,须凭辨析能力与地位高的人说话态度要宣昂与有钱的人说话言辞要豪爽,与穷人说话要动之,以情与地位低下的人说话要谦逊有礼,与好斗的人说话要态度谦逊与勇敢的人说话不能稍显怯懦与愚笨的人说话可以锋芒毕露

第五章:祸从口出,女人要学会积“口德”-6. 看人说话,顺水推舟办事
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敢于说话又善于说话的人,总是使人清清楚楚地明白自己的意图,而不敢说话,又不善于说话的人,则经常使人产生误解,敢于说话又善于说话的人,总可以很愉快地在各种场合取得成功

第二章 敢于说话是成功的第一步 20 敢说还要善说
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同时还要做到说话,要选对象,选场合不同的对象,不同的场合,说话的内容,口气是不一样的。领导长辈,同事,朋友,熟人,陌生人等说话的形式,说话的语气,说话的内容都是有区别的。无论是选择什么样的对象说话,无论是说什么内容的话

388 说话有尺度,让你事事顺心
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跟智慧的人说话要靠渊博,跟高贵的人说话,要靠气势跟笨拙的人说话,要靠详辩跟善变的人说话要靠饿药跟富勇的人说话,要靠高雅跟贫贱的人说话,要靠千境跟勇敢的人说话,要靠勇气跟过失的人说话要靠鼓励

017 财富思维之良好沟通,换位思考
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