相声剧本做一个有心人

作为教师，就要做一个有心人，此时处处去观察学生，关心学生，帮助学生与他们建立深厚的友谊，达到心灵的沟通，这样你会感到一种心灵的愉悦，这份愉悦来自学生带给你的感动

要做一个善于观察的有心人称赞一个人最大的优点，不如发现对方最不显眼，甚至他自己也不曾发现的小优点，因为小优点容易被他人所忽视，从未或很少被人发现，因此也就容易得到被赞美者的重视

好朋友们是不是我们要去做一个有心人，我们身边这样的人是不是很多，关键问题是要我们懂得去传播，我们学到了我们要懂得去做涟漪的动作，不要自己用了，就自己用自己健康了，不叫健康，要你身边所有的人一起健康，这个才叫健康

要善于留心观察，要想从小事赞美别人，就要做一个善于观察的有心人称赞一个人最大的优点，不如发现对方最不显眼，甚至他自己也不曾发现的小优点，因为小优点容易被忽视，因此也就容易得到被赞美者的重视

第六题我们的学校不简单，我什么我们的学校了，我更喜欢我们的第七题。在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情，要想解决问题，我们要学会做一个细心观察的有心人，学会看学习化学校示意图

最重要的一点的话，还是平时在生活中，我们做一个有心人，多关注别人，朋友圈，多了解顾客的心绪爱好，这样以后，我们在主动出击的时候才能真正的做到投其所好，才能更才能够跟顾客有话可聊

在平时的生活中，家长要做一个有心人，细心人，多充时间陪陪孩子，多注意孩子情绪的变化，多为孩子分忧解愁。这样孩子才会和家长更贴心，也才会把心里话和家长说我们的孩子和成人一样，有他们自己的烦恼

这种小心思一旦曝光，就只会选择让相声闭嘴，被看见听爱相声的肃亲。王恼羞承诺相声就是二十年抬不起头，向上跃迁的门路被斩断，又回到了下面，相声传承到张寿晨时已是第五代

以后我也会讲到陈永泉先生的故事，清门相声对于中国相声史的发展有着巨大的贡献，无论是清门所编写的传统作品，还是清门一人与魂门艺人相互合作，交流丰富，舞台上的表演技法，清门出身的相声，艺人们在相声的发展史中都起到了推动作用，虽然早已经没有个清门相声之说

祥辉说，陈老师我想了解一下剧本的标准格式是怎样的，老师这边有剧本的格式的范例，我先讲一讲剧本格式的概念，中外的剧本格式包括美国，包括日本的剧本，这格式都有一些差异

魔力无论是历史事实，传闻意识还是生活小事，做一个有心人对其加以实际并学会组织语言的技巧，将之变成一个个精彩绝妙的故事，在与人沟通时能信手拈来，达到较好的说服效果逻辑严密提高效率逻辑

后来我们我的哥们来这边做一个朋友，小朋友们要个半天过来成功，小馒头来了，觉得有人会叫我家都有三个虾，米脆青菜在海边都卖给我买牌子的，我会喊你在看我的相声要不要看

第三个是总结转化，通过教师启发总结，使学生领悟到所学内容主题的情感基调，进一步感受彩虹的美丽，懂得观察并留意观察身边美好的事物，做一个生活中的有心人，这是关于教学策略的选择与设计

因此，尽管两个儿子小的时候在相声表演上都很有才能，但是侯宝林却极力反对儿子们说相声说的人场面学的人着迷快，连乱画差的人，陶醉侯宝林的相声故事，记述侯宝林的艺术人生

我想举一个很典型的例子，就是说相声，你假如说有人给到足够多的钱说汪老师，你你说段相声，我不会说相声，但是给的钱足够了，就想听听你在找个人说相声，我肯定能找来人一起说相声，我不是说我说的会很好，肯定说得不咋地