说书人的最后一个故事

说书人看完以后，他会念给大家听的，就在路边上，每天念一段就形成了中国的小说的一个特性就叫做张回小说也叫做画本小说什么叫做张回小说大家读三国演义时候，大家看到第一回第一章第二回第二章如何，你会发现每一张每一回最后的结尾出现

第五集又是合着第四集，最后写接着最后这个第四集最后写下去的，虽然最后那谁挂了，但是也应该返回去返回到第三集，因为第四集第五集都是由第三集开始等，第三集是整个一个故事的线头

破心中贼二最后一个包子有这么一个故事，一个人饥饿至极，一连买了六个包子吃，但都没有吃饱，于是买了第七个包子，刚吃了一半就觉得饱了，于是很后悔地说早知道最后这个包子能保就不用买，前面六个包子了

今天其实我想给你分享一个故事，一个曾经的学长的，用最后的三十天时间，用最后的一个月时间提高一百分，实现了自己的梦想，一个月时间可以提高一百分，那么一百一十四天的时间可以提高多少分

姐姐经历一个人，在一个故事中，它就是过上一夜的下下一天，你能说服我很多下一剑玩变悲痛的故事，你为什么想还希望让最后一面多高，最后告别记住争议，到现在姐姐想巴西你非得讲

这个当然是是你们可看得出文学研究会的作家，他那个商人富士跟祥林嫂一样的故事，但是最后非常光明尾巴，一个跟祥林嫂一样的命运的人，一个女的最后得到了一个幸福的一个故事的结局

只剩下书生一具干枯的尸体，再没有其他而后怪事一桩，借着一桩的发生，都是老说书人曾经讲过的故事，如今倒都成了真。这城里人心荒也，再无人来茶馆听书，老说书人一个人站在他的小案后面

最后，你如果每天记的话，你会发现，突然有一天你这个梦里边儿的一句对话能跟十年以后你梦到的一句对话，对上去之后，你把它叉，就能插成一个完完整整的一个很恐怖的一个故事的话

他知道所有的真相，家长希望远腾告诉他们，孩子最后时刻是怎样度过的，但远疼却以自己有精神疾病为由拒绝出庭。沉寂一段时间后，也许是在律师或者政府的教唆下，远藤对外说了一个故事，他说他在水里奋力挣扎，最后得救

今天，齐亚老师给你分享一个故事，我想通过一个故事来，那你知道营销在营销的世界里边不同的人，他对这个营销的理解方式不同，从而产生的行为不同，最后决定他们的结果完全不同

第一点叙事模式转变，有说书人，叙事，或者说有各种不同的叙事，反正是古代的那些叙事方式转为作家叙事，而且是第一人称的叙事心理，分析手法的运用，颇有现代心理分析的意味

读的过程以及读到中途所加的说明来重新录一回，把它录成今天的节目来跟大家聊一聊，做节目。脱胎于很久以前的说书人。猫哥在陪女儿读书的过程中，也多次提到过古代说书人的状态

张老师也曾经讲过一个故事，一个特别一个阿姨做了案例，几年以后，后来他已经不做了，以后他的生意发展，最后去世了以后留下了一份这个安利的保障等，每年都有这个百十万的一个收入

他是天才上大学的时候，校园里流传了一个故事，一个学长去某公司面试，最后一轮由董事长亲自面试。学长自我介绍的时候说自己喜欢玩儿，魔方董事长从抽屉里拿出来一个魔方给他

说书人必须膳食扣子，也就是一种悬念制造悬念，有了悬念才能把人抓住，他才会愿意接着往下听，去听下一段子扣子有小扣子，碎扣子，连环扣，大扣子等等有多少种，它有不同的一个讲究