三天速成高中英语教资

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本标准和与之相衔接的普通高中英语课程标准，将基础教育阶段英语课程的目标设为九个级别，旨在体现小学，初中和高中各学段课程的有机衔接和各学段学生英语言能力循序渐进的发展特点

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我是溯源家庭教育的胡荣老师，今天用我来为大家分享一篇我们溯源家庭研究院的研究生同学姚柏勇老师的精彩文章，教育孩子最大的特点，焕发性，所有的速成都伴随着巨大的副作用

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