大学英语六级词汇联想记

三，对比联想对比，联想是根据事物之间往往具有对立性的特点而接立起来的一种联想。如由热想到冷有铁，想到苦有爱，想到恨有落后，想到进步的，由于想到的事物具有对立性，因而将其归纳在一起，用对比联想增强记忆效果，就特别协助小学语文教学中常对比联想，增强记忆效果就特别协助

青蛙为什么没参加他在洞里睡着了，这短短的一首歌谣中，不仅运用了歌诀记忆法，还运用了形象联想记忆法，对小动物们的足迹进行形象联想，将小鸡的脚印联想成竹叶，将小狗的足印联想成梅花

联想记忆联想是感受到新事物和记忆中的联事物联系起来，形成一种新的价值的联系，主要有接近联想对比联想，加四联想等，特别是对某些无意义的材料，通过人为的联想，用有益的材料做记忆线索

想要应用好配对记忆法，当然离不开最重要的联想。之前，我们讲过联想的秘诀，从事物的特性特征出发，加上适当的夸张，为了扩展你的联想思路，关于联想，我可以在补充几点内容

抽象转形象训练的技巧分别是这样文字转化的技巧，包括谐音联想，增减，倒字拆和联想相关联想综合联想组成记忆，魔法咒语，谐子，拆观众数字转化的技巧，包括发音形状和意义

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可以说，联想能力的好坏直接决定了我们技术的快慢，以及我们记忆的一个牢固度，就是说联想能力越好，可能你的印象会更加深刻，联想能力如果不好，那么可能你记得时间就会很短

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逻辑联想法记忆信息范例问题，目标作业期望反馈，外部奖励，表扬学习竞争逻辑分析，以上内容和教育有关，可以教育这个逻辑区域为联想的起点进行连接逻辑联想记忆，我上课问问题的目标是老师

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那么联想它有它的一个联想方式，词组，联想，词组联想是我们世界脑力锦标赛的一个比赛的一个项目。我们通过这个比赛的项目，我们可以天马行空的记住很多的中文词组，我们未来可以记古诗词，文言文

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