小宝说书之大话西游评价

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最后一步进行评价工作，总结评价项目完成之后，评价工作组评价工作主要进行评价工作总结，将工作背景实施过程存在的问题和建议等形成书面报告，报送评价，组织经构评价，组织机构同时建立好评价工作等档案

传统意义上的教育评价大多是以外部人员为评价主体的，尤其是上级部门行政人员可以人员的评价，以教师自己作为评价主体的评价。虽然每天都在发生，但并未将这种评价纳入整个教育评价体系之中，因而使得教师作为评价主体的评价一直停留在日常评价的水平，未向翻译评价发展，其作用也就未能发挥出来

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