高二的孩子英语不行怎么办

更新时间:2025-01-24 18:30

为您推荐高二的孩子英语不行怎么办免费在线收听下载的内容,其中《16.7.3.一万小时定律,读经育儿贵在坚持——红叶老师》中讲到:“当然了,你要教育孩子,你想让孩子成为更好的自己,你不上心,你指望老师上心这个是不行的,已经我们过世过了时间了,好妈说孩子有时候蹦出英语单词来可能存在语法上的错误...”

当然了,你要教育孩子,你想让孩子成为更好的自己,你不上心,你指望老师上心这个是不行的,已经我们过世过了时间了,好妈说孩子有时候蹦出英语单词来可能存在语法上的错误,但我一般不给人家接英语

16.7.3.一万小时定律,读经育儿贵在坚持——红叶老师

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沈阳然妈女

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包括高考改革之后,我们的英语其实就可以在高一高二的时候可能就会可以考虑可以考两次。我建议大家就是尽早的把英语的能力提高,尽早的把高考的英语考到一个非常有竞争力的分数

54、用来川幸福法背单词,不要落下关键一步:使用单词(2)

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来川老师

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孩子这时候是很忙的,他已经高高级了,高二,他高二了,马上就要高考了,你老掺和着老和他让你有感情,你看了你观察一下你看看哪个高二的孩子,高三的孩子见他父母整天亲亲得不得了

金山夜话二百七十一

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小花0720

3.0万

孩子这时候是很忙的,他已经高高级了,高二,他高二了,马上就要高考了,你老掺和着老和他让你有感情,你看了你观察一下你看看哪个高二的孩子,高三的孩子见他父母整天亲亲得不得了

270.富养会“负”

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AG洛佳

1.4万

装功是差不多的,就是真正的练把式练武术练功夫都得吓苦功夫,吓笨功夫,而且就是冬练三九夏练三伏地就跟我们学英语是一样的,你学英语下功夫了,以后你别跟我说你英语不行,行英语不行

#考研# 学业事业取得辉煌的秘密与方法

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坚恒勇毅

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王宁安带的是高二班的英语课,他出来乍到,既不喜欢和其他教师私混,又没有其他朋友,只好有事没事就去班级里坐上一会过一把,管理学生的也时间久了。虽然王宁安没有担任班主任一职可高二班,只有他这一位老师愿意管事,他也就成了高二班实际上的班主任

第3章第8节暗示记忆法

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高效学习法星宇老师

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王宁安带的是高二班的英语课,他出来乍到,既不喜欢和其他教师私混,又没有其他朋友,只好有事没事就去班级里坐上一会过一把,管理学生的也时间久了。虽然王宁安没有担任班主任一职可高二班,只有他这一位老师愿意管事,他也就成了高二班实际上的班主任

第3章第8节暗示记忆法

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消防一建一造考证导师

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你可以跟我来商量,可以跟洪涛老师商量,跟我们这些指导老师们去商量看看怎么样做,不是说太难了,怎么办,难了就放弃不行,因为我们是孩子的监护人,孩子的未来有着很大的责任

心心妈分享改变带来的幸福20150725052816

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沈阳然妈女

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有的时候跟孩子说个事儿就不像老人那样和颜悦色的跟孩子聊,因为他有时间,他可以把很多的时间用来劝孩子或者是引导孩子,但是我们可能不行,可能上班要急着走,他不穿衣服怎么办

20190417【电子工业出版社毕军志编辑】播种习惯

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山珊_包包妈

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上学前,孩子要表学英语,幼儿园的英语注重听说的训练,说的内容以日常口语为主,拼写不做过多的要求,为了能更好的与小学英语接轨,我们对父母的建议是一要让孩子有学习英语的兴趣。在日常生活中,运用孩子学习过英语单词,和孩子一起吃饭,游戏,送孩子上学等

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有数学补上来之后,办英语还差怎么办,补英语补来补去,你怕最后孩子厌学了咋办,送到借网演机构电机疗法有好多还是跟我说尝试过电机疗法很痛苦的啥,又不是这样,你数学差了,我先你看,昨天下午有个咨询的王老师,我们数学很差,考二十六分

王富林校长《如何快速提成绩》岳龙,李百川分享

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裴瑞娟

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我跟你们说实话,你们的高中的老师英语太差了都很差,这初中也很差去了,美国顶级名校英语都不行,都是在补课,我们中国的顶级学校的顶级英语老师要跟美国的顶级学校的英语老师差太多了

最新!留学申请中如何做成功的家长?科学方法论的重要性!

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斯坦福MBA许轶

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聊天儿游戏比较烦,现在正在高一。其实我们的孩子真正的成绩开始有差距,应该在高二初中阶段一般会在初二高一是整体的适应阶段,那到了高二的时候,如果我们的孩子基础扎实

家长困惑答疑

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翊伽_专注心理健康

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父母要想让孩子学好英语,应在学习的方式方法上给予孩子一定的知道,多提到多方面的培养孩子学习英语的信息,让孩子怀着愉快的心情去学习英语,同时还要根据孩子在不同的年龄阶段

展示英语实力·学英语的几点体会

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沁园悦

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孩子的专注力不够,语文能力和英语能力还可以数学的逻辑思维能力叫其他孩子有差距该怎么办,复述锦不易老师的回答,谢谢您的提问,在您的提问里面,其实包含了好几个点,我们一来看第一理解力

01 你能想到的底层能力,除了理解力、专注力、逻辑力,还能有哪些?

01:27/12:27

姜斌MayM

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