想让宝宝学相声

你见过哪个相声演员在表演的时候想一句说一句的，那怎么逗笑观众怎么抖包袱，想一句说一句的老师和相声演员就会被大家认为这个人功底不够，他在背，反而会让自己受到学生或者听众的冷落谨言，尤其是当我们要发出去的文字更要小心

这种小心思一旦曝光，就只会选择让相声闭嘴，被看见听爱相声的肃亲。王恼羞承诺相声就是二十年抬不起头，向上跃迁的门路被斩断，又回到了下面，相声传承到张寿晨时已是第五代

有几次，宝宝在肚子里冻得特别厉害，我想让杰克也感受一下，但是只要他在宝宝就不动了，只要他去做别的事儿，没一会儿，宝宝又开始用小拳头垂火的肚皮，这样反复了好几次，我就想嘿，宝宝们学会玩躲猫猫啦

电视上的那能叫相声人，家上电视都是蹦着出名阵前去的，有几个是真正爱相声的那些个相声演员基本功有几个是过关的相声，最基本的士门功课，说学逗唱都学不全，连太平歌词都不会唱

当哮喘发作时，如来不及带宝宝去医院，可以让宝宝靠在床头背部垫上被子，让宝宝处于半坐半卧的姿势，医学上叫半座卧尾，这样可以减轻宝宝的心脏负担，增加胸口运动，改善气体交换状况

让宝宝知道自己该停止这种饱足感是某些大人和大孩子都永远学不会的。通过不同的损失方式，吃母乳的宝宝能控制母乳中热量的大小。饥饿时，宝宝得到高热量的奶可了，或只是想获得安抚，吸出来的则是低热量的奶

这得是从大学时候开始了，因为我是从小三岁开始听相声，五岁开始说相声，一直到现在上大学的时候，我一直想找个相声门里的老师，敢巧我们大学的一个老师，他说我认识一个学相声的老师，我给你找脑子，差不多个把礼拜的时间，这就带着我的父母是我父母带着我

这就为宝宝奠定了基础，让宝宝可以开始构建自己的想法和体验，慢慢去理解极端复杂的人与人之间的关系。可以说慢慢一直在调整自己，变得让宝宝能够理解他在主动适应宝宝的需要，这种主动适应正是婴儿情绪成长的根基

我推荐的第二类游戏就是让宝宝练习扔东西，我们可以准备一些软球，让宝宝扔巩固宝宝新学会的技能，也可以把积木散放在地上，在积木旁边放一个罐子，让宝宝坐在罐子旁边示范怎么把积木放进罐子里

相声大师侯宝林先生也提出说以后在那个相声科都开在哪儿开，在医院里专门建一个相声科，说天天给病人说段相声，让病人一笑可能对疾病就有好处，笑一笑十年少马，那肯定是有好处

只要不是吃好香这一类的就行选几个好听的名字，让宝宝满月了，抓一个满月了才起名，一般起名多少时都行三个月，什么都去办公室，好像上课之前，就算让宝宝满月抓一个想想小学班里名字一样的有好多

因此，尽管两个儿子小的时候在相声表演上都很有才能，但是侯宝林却极力反对儿子们说相声说的人场面学的人着迷快，连乱画差的人，陶醉侯宝林的相声故事，记述侯宝林的艺术人生

基于这个疑问和对相声表演的思考，贾玲创办了独树一帜的酷口相声，在上升面前加上酷口，目的不是把相声的概念缩小，而是希望把相声的空间扩大，让相声更注重表演更活跃，更搞笑入更多符合时代潮流和当代有关的东西

我想举一个很典型的例子，就是说相声，你假如说有人给到足够多的钱说汪老师，你你说段相声，我不会说相声，但是给的钱足够了，就想听听你在找个人说相声，我肯定能找来人一起说相声，我不是说我说的会很好，肯定说得不咋地

的小棒放在宝宝的手心，宝宝就会马上抓住小棒，父母用手握住宝宝的小手，帮助他坚持握紧的能力动作，也可以让宝宝学习抓握父母的手指，我是经常让孩子抓我的手指就是把它拉起来的时候我去