高二文科如何学英语的方法

更新时间:2025-01-28 14:15

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在高一学年结束分文理科的时候,我理所当然报了自己擅长的文科,因为清晨记忆力好,学习方法得到自从高二分文理科后,我的成绩由高一的中等排名,一下子跳跃到班级前五名,成效显著

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尹老师您好,他说我的女儿十七岁了,上高二在文科班文科的教改班类似于一种实验班了,这两次考试掉了很多,就是成绩下降了很多,好像成绩还不如高一普通班的时候好,他自己也比较着急

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第二个我们怎么去确定文科生能够报的专业,怎么知道文科生可以报这个专业,我们讲一个方法论第三就是我的建议,我们首先讲第一点文科生能报的专业大类,我们文科生能报的专业大内在哪里

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帮很多人学会了高校学习的方法,我存在不同场合区分享求学经历,同学们求知洛可问题,廉泡廉柱泡是炮式的抛过来,如何听讲做笔记才能更好地吸收课堂所学如何提高,甭如何提高文科记忆

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高一职高三担任四班团支书校宣传委员思想进步觉悟高尊敬师长,团结同学,成绩优异,考取四川大学田立亭零五届四班学生高一在四班念书班主任蔡凤琴任文艺委员高二分到文科班

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高二那年文理分班他非要小令学文小令,本来还拿不定主意见老令,坚持就本能的非要学礼,不是他不爱文科,只因为从小跟老令对着干,习惯了小林母亲破天荒,没听老林的老练极了

南飞雁《枪王之王》

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种田读书

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我们班的同学我们文理分班要高一的时候,我跟我现在的女朋友一个班高二之后就她就分到文科班了,我是理科班,我们理科班,我的前桌特别喜欢我,我们班的同学就都来劝我说你们两个就在一起,你们两个挺合适的是

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可是在中国,如果你真有这种文化理想,就更不能报文科各专业原因和理由就是中国的文科第二个缺陷。最重大的缺陷是国内的所谓的文科课程,不仅不能够提升思维水平,其培养方法和学习方法发破坏了正常的思维能力

千万不要读文科系列一:中国学生的专业选择和文科教育问题

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二是非英语考生要谨慎填报,因为文科在我们省招的翻译,西班牙语明确了,只要外语考生,那非语言类专业虽然不见外语种,但是非语言类专业也是要学英语的,而且英语课程起点高比重,大部分专业课程直接用英语授课

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那么,如果你按理科的方法去哭文科东西的话,越哭越葫芦,你根本就没法学会用文科的方法去学理科的话,你叫家生饭,你说你不懂,还会点儿会一点儿,还不敢真叫板,真会不敢叫板,你就没法儿交针儿,没法儿交针,你就没法儿把起坐上,他们完全是不同的学习思路

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