高中英语听课困惑

我目前的困惑是一，虽然我告诉他爸按康老师讲的随顺孩子心如孩子的意义，孩子慢慢的会好，但是他也不听课，不想学习，还是坚持忙他自己的事情，还坚持说挣钱才能给孩子打基础

我们要清楚，预习的本质就是让我们带着一个主动学习的一个意识去进行听课，这个是核心，就很多人说我直接听课是你没有预习，你会明显的发现，当你没有预习情况下，你去听课

另外就是在听课的时候也是要有一个步骤的，你不能说上来就听课，你要在听课之前做好教材的预习，听课，听完了课程之后，把老师讲的和你之前自己预习的遇到一些困问题，结合着再去复习教材

你听谁的都没关系，但是你要坚持听下去，在听课的基础上，你注意听课不是结束，有些同学就一直听课。如果你记忆力好的话，确实我见过有些同学听课，听了七八遍，他也考过了，但是你得注意一下，我们二件这种概率还是有的

听课观课与总课说实在话好，长一段时间里，我都不太愿意去教听课了。为什么，因为我怕干扰跟着课堂的自然流程，尤其是担心校长的听课。魏老师连天雷堵的讲课推波助澜，经常有上课的老师在我们听完课的时候说

要不是具体的困惑，就是你对你的人生有困惑，要你们对自己人的困惑，就你们正在有内在人格的觉醒和追求，就是外在困惑的时候，人的内心在生长，如果内心不够生长以外，大的困惑得比较少

我还有一点感触非常深，就是很多我做的个案也会跟我说说小于老师，你看我想让我孩子听课，我想让我爱人听课，我想我得让我父母也得听课，他们怎么就不听他们怎么就这样不听话

当然，这个老师学习之后，也把本儿子里面运用在自己教育自己的孩子这件事情上，也给孩子很多的帮助，帮孩子解决了好多的困惑，成长的困惑，学习的困惑，包括人际交往的困惑

凡事在我们今天晚上来听课的学员，那我们对咱们听课最近的学员有遇到一个奖励，在我们直播间听课醉酒的学员，我们选出虎位，给大家送进了礼品，大家一定好好听课，咱们的请你

订正完了之后，听课通过听课去理解你自己看书，不明白的知识点去做题，通过做题去检验自己，在听课或者是看书过程当中没有记住或者是记捆或者是没有理解的知识点，这是每一步都有它的意义

这个老师只在一个领域很厉害，交管理，他的交管理或者交什么商业思维或者交营销很厉害。而瑞亚老师可以解决人生四大痛点，子女困惑，事业困惑，婚姻困惑，还有个人成长的困惑，全部都解决

本标准和与之相衔接的普通高中英语课程标准，将基础教育阶段英语课程的目标设为九个级别，旨在体现小学，初中和高中各学段课程的有机衔接和各学段学生英语言能力循序渐进的发展特点

要求大家能听课听课，那大力也有这样几轮课程，从现在的基础夯实到后面的经典，还有我们习题班，还有最后的冲刺班，大家课程是要跟着走的，在听课的基础上下一步要做的工作

出来听课了，是不是来，大家觉得听课记了笔记和每记笔记的人区别大模区别大摸这区别太大了，我们有的老师可能今天仅仅是拿着一个手机，仅仅是挂了一个耗进来走走，洗摸，摸拖拖地，洗洗衣服，暗示自己心进来听课喽

你是在做事当中通过实战慢慢的学会掌握复制出来能力的，不只仅仅是听课的，因为有太多的老师，他是什么听课专业货，听课，天天听会不会也天天看，但实际的这个工作跟案例有关的，有生产力的工作有没有做