悯农其二米小圈古诗讲解

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我也每天坚持诵读经典，也尽量挤出时间，带着我的学生们带着我的孩子诵读经典，在教学中努力做到教学目标，精确课堂，讲解精简课堂，练习精炼，把腾出来的时间用于诵读经典和古诗文

古诗三首四十田园杂信其二十五宋范成大维字金黄杏子，肥麦花水，白菜花溪，日常离落无人过，唯有蜻蜓夹碟。飞肃兴市徐公殿送姚万里，黎洛叔叔一进身树头星绿，魏晨莺儿童几首追黄蝶飞入菜花无处群清平月村居送辛弃疾毛岩低小溪上新青草醉里无音相媚，好白发谁家翁敖

今天跟大家分享的是教悯农桑，这里选择的是唐朝的李申闵农时二首我想大家非常熟悉，那李申是唐朝的诗人，自公垂，他不仅是中唐时期新乐府运动的倡导者之一，而且是写新乐府诗的最早的实践者

这节课我们来讲解盛唐诗词诗歌一九一七年，现代诗古诗是有音律的，因为古体诗进体诗，还有词曲内容，只有分为送别时怀古时山水时边塞时思乡诗，田园诗等等。送别诗代表的是王勃，王维，李白还有高适

讲完古诗词之后，我们来讲解一下近现代诗词的朗诵是迥异于古典诗词的一般，它没有固定的段落篇幅和字数。近现代诗歌的创作是随着作者情感的发展变化而延续的，自由灵活是他的特点

体会诗歌所表达的思想感情内容详解巨段讲解课文包括两首古诗和一首词，唐代诗人李白的独坐季亭山，唐代诗刘禹锡的望洞庭及唐代诗白居易的词忆，江南独坐敬亭山，唐李白，众鸟高飞，季田少几只鸟儿高飞掩去，直至无印无踪

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要想了解古诗中描绘的美景，我们必须先了解古诗的大意借助关键是理解古诗剧是一个很好的方法，比如我们理解往天门山中的山门天门，中段处量开必可动流，日子回等巨石就也要抓官，简直断开回

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