济南高一英语单词及音标

当英语单词我们有很多同学可能有特别小学生这一点，因为我在中小学曾经到中小学去做调研的时候，发现过一些非常好玩的事情，拿开一本小学的这个英语书小学基本现在小学基本都不讲音标

做木匠的赵二说，也许是因为你们家的招牌太矮了，我胖，你把招牌再加高一倍，让整个济南府的人都能看得到来，你店里的人肯定少不了，整个济南府的人都能看到那招牌，还不得挂到月亮上去

第六，音标记忆法是一个很重要的方法，如果这个孩子没有学音标，可以去报个音标班儿去学习一下，那音标学会了之后，基本上你看哪一个单词，它基本上很快的就记下来，它根据音标拼读方法

直接给你所有的一到三到六年级的初一到初三，高一到高三的单词都能这样去记，我们今天讲的是第一单元的，我们后面也会慢慢把第二第三，第四，第五，第六单元给大家讲给大家分析到了后面还有我们的语法课怎么去快速的，基于语法怎么去快速的记忆音标怎么去看到单词就知道怎么读

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王建安直接指挥由东吉东南向济南攻击，原西兵团之三纵十纵及鲁纵共十九团组成工程之西兵团由宋十伦，刘培善指挥，由西及西南向济南攻击两个工程兵团统一有许世友王建安统一指挥围攻济南，并应首先攻占西南交飞机场

粮食群众却提前两天征粮六百一十五万公斤，超出原计划六倍。解放不久的济南市饱风面粉厂全体施工，以主人翁的姿态，积极抢修机器业余机制的生产量提高一倍，为前方突击生产面粉六百万公斤

把握的文明形象，把济南的文明形象展现在来济南的全国各地的世界各地的游客们面前，让大家在济南的时候感觉济南真好，离开济南的时候说济南不去死刑，这样我们文文济南这块金子招牌才能挂得住

当我遇到复杂的单词，我就会先听电子词典是怎么发音的，看一下它有几个音标，严格按照这个音标的长短音重音符号标，在哪个音节上元音要发到位，等等电子词典读一遍，我就迅速跟读，再放一遍电子词典

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在反复的波与负的周期中，磨练的人反复在动而顺顺而止的过程中，体验思索创造的人才会进入一个无望的境界，不希望一步登天，最后却能够创造出中国的登天起济南才能够进入动而建健而止的高一级状态

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