学习小诀窍高中英语

英语课、高中英语课程要有利于学生优化英语学习方式，使他们通过观察，体，验，探究等积极主动的学习方法，充分发挥自己的学习潜能，进行有效的学习策略，提高自主学习的能力

评价体系要有助于学生监控，调整自己的学习目标和策略，要有助于学生增强英语学习的自信心，不断进取课程目标、总体目标、高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上，进一步明确英语学习的目的

站桩有个诀窍就是不用劲儿，不能夹杂自己的想法，因为不能用自己的小聪明，你以为我怎么样一下便很好，不能随着你的小聪明来动作，这是重要的诀窍，该怎么站就怎么站一丝一毫不能夹杂着自己的东西

学策略是为孩子的学习提供一个什么，提供，一个更精到的一个操作的指导，使孩子善学一般的学习方法，经过学生的反复实践，思考，反思，灵活运用，才能上升为学习策略，我们称之为学习的一些诀窍方法

活用自我的绝经验第六大诀窍曾浸泡式阅读第七大诀窍高潮式阅读法第八诀窍舞台表演是朗读第九大诀窍平衡阅读法第十大诀窍，建筑自己的经典森林第二章活生生的经典阅读能力，四位先行的阅读技巧，第一节支撑实践的经典阅读能力

需策略是为孩子的学习提供一个什么，提供一个更精到的一个操作的指导，使孩子散学一般的学习方法，经过学生的反复实践，思考，反思，灵活运用才能上升为学习策略，我们称之为学习的一些诀窍方法

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能使孩子去能学，而需策略是为孩子的学习提供一个什么，提供一个更精到的一个操作的指导，使孩子善学一般的学习方法，经过学生的反复实践，思考，反思，灵活运用，才能上升为学习策略，我们称之为学习的一些诀窍方法