高中英语常见情绪词

对情绪词的记忆优于对中性词的记忆，具体表现为记忆愉快的情情，绪词的成绩，最好，不愉快的情绪词的成绩次之中信词的成绩，最差，情绪状态，对相应情绪词的记忆作用明显，这是因为情绪词能激起情绪状态，而情绪状态能影响智力活动的积极性

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作者郑立峰第一章第六节系统排列中常见的情绪模式，系统排列的个案中，经常接触到当事人表现出几种比较普遍的情绪模式，原生情绪太省，情绪转移情绪超越情绪。原生情绪是真正自己经历的生死离合大事所产生的相应情绪

三是理解分析情情绪，运用情绪知识的能力，标识，情绪和识别情绪词和识别词以及情绪本身关系的能力，解释情绪所传递的意义的能力，理解复杂感情的能力，识别情绪转换的能力

后者也就是单音词则是词，连音词在形式上与单音词的重叠形式相同，但表意上有区别，单音词的重叠形式在古汉语中颇为常见，如淡淡，每天卷卷没卷朝朝，每天早晨暮暮，每天晚上，人人美人，家家，美家

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这样的情绪状态也只是众多情绪中的一种，作为具有多种变相形式的情绪状态，比较常见的有心境，积极应急，参照心境是一种比较微弱而较长时间持续存在的情绪，心境不是关于某一件事情的特定题

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引导出来承接的情绪是心理学上的大发现，他是一种比较难觉察到的，却会带给我们很大影响的情绪，尤其是孩子莫名的情绪很多都是承接而来。在系统排列当中，常见的承接情绪有三种，第一种是孩子承接爸爸妈妈的情绪

指儿童不同发育阶段的特定，恐惧的情绪，儿童社交恐惧症，指儿童对活新环境的或陌生人产生的一个恐惧，焦虑，情绪和回避行为恐惧的情绪，是儿童效常见的一个新一种心理问题

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