高中英语状语的种类

状语从句的引导词是按照引导词本身的意思分得类逗号，一共把引导死分成脊赖，一共把引导死分成九类。我们有九大状语，从去九大状语丛区，咱们下面是开始细致讲解各个状语，送去这个地方，基础好的可以基本上翻译过去了，你只需要值得有九大状语送去，并且知道的九大创意从去世谁都行

四，状语一状语的构成材料与类型和位置状语不只是由副词充当，还可以由时间，名词，动词，能源，动词，形容词，特别是表示状态的形容词，充当介词，短语，量子，短语和其他一些短语也可以做状语

名词用作状语向下往下近园区在近岸形容词用作动词靠近空，立即在皆若空游无所依。名词用作状语在空中下立即在日光下册名词用作状语向下远初，而远士形容词用作状语向远处册日光下册

三，他们在北京去年学习分析当时间状语和处所状语，同时出现时时间撞放在处所状语之前，应改为他们去年在北京学习，或者去年他们在北京学习，是我已经昨天说过了，分析句子同时出现两几个时间，状元是排列的顺序是时间词。借此，论语复制应改为我昨天已经说过了，教学提示一时间状语，只能放在未雨之前，不可放在句尾

那时间名词除了可以做状语外，还可以做，还可以修饰名词，可以和介词组成介词短语，而时间副词只能做状语，再重复一遍时间，名词和时间副词全部都是表示时间的，而且都能做状语，这是他们的共同点

一在句首和在句中语义不一样，就我去看电影表范围，我就去看电影表。时间说三有的形容词也可以做状语，它与副词的区别在于副词主作状语，而形容词除了作状语之外，还可以做定语和位源

最小的花苞第二种类型由土野的连接，土野的，后面的动词有时是形容词是中心语的，后面的动词是中心语，前边的是形容词，数，量词等状语，这是壮中关系的偏正短语，例如好奇地问，不断地留着默默地生长千百次的挣扎

辨析病菌的思维基本方法第一种紧缩法第二种类比法第三种语感神读法第四种逻辑分析法第一种减缩法常用的语法分析方法，先把句子中的附加成分，定语状语不语都去掉，检出主干，检查主干是否存在成分残缺，搭配不当的余病

我们可以根据它的连词，从数连词以及上下文的聚义，以及上下文的记忆来确定他到底选来确定他到底是什么状语成语，因为每一个状语成语的重塑连词会有不一样，包括它的聚义翻译也是不一样的

继续检索已有知识八还有哪些条件，他忽然想到学习英语时学到的关于条件状语知识，如果以条件状语知识为线索，寻找，还有哪些条件可能会找到许多九，于是根据条件状语中的条件分类线索向前思索地点条件，时间条件

在古代汉语中，有些词在句中除保留它原来的意义外，又临时充当另一类词具备另一类词的职能，如名词用如动词和用作状语，动词用如名词和用作状语形容词，用如动词和名词等等

表时间有可做状语，但是付此不能做主语宾语，而时间名词和时间名词能加介词组成介词短语左状如从今天起时间付此不能。这样用副词一般是做状语区别词一般只做定量类词，应只有修饰与复杂成分的功能

君子谋道不是根野，雷在其中，与学业路在其中与君子约道并不是资源自居之人不是所知，谁得知一时之自己知人的手机不状语，励志者明不尽自己知人的手机状语励志动之不易，你为善也之于君子，小之而大小那么大

二，安乌，烟湖，西河这六个疑问代词只能用作宾语，动词，宾语和介词宾语和状语用作状语要比用作宾语。常见先看用作宾语的例子梁克心远远安在唯民父母行政不免于刷一收而识人

副词不能做主语宾语，而时间名词可以时间名词能加介词，组成介词，短语做状语。如从今天起时间，副词不能这样用副词一般只只做状语区，别词一般只做定语两类词应只有做修饰语附加成分的功能，可以合称加词