江苏高中英语学科网

更新时间:2025-02-10 09:40

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五个国家二级重点学科,四个江苏高校优势学科建设工程立项学科,一个江苏省重点序列学科,三个十三五江苏省重点学科,世界一流建设学科轻工技术与工程,食品,科学与工程,国家一级重点学科,食品科学与工程

江南大学

17:16/40:05

德克听书

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一级学科江苏省重点学科生态学风景园林学轻工技术与工程一级学科,江苏省重点学科,农林经济管理二级学科,江苏省重点学科森林培育,林业经济管理加剧设计与工程一级学科博士学位授权点生物学生态学

南京林业大学

18:17/39:31

德克听书

60

二级学科国家重点学科九个国家重点学科两个国防特色学科,十个八个江苏高校优势学科三个江苏省重点序列学科八个江苏省重点学科博士号科研流动战机械,工程航空,宇航科学与技术力学控制,科学与工程信息与通信工程

南京航空航天大学

12:52/30:41

德克听书

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胃肠学阻成员江苏省医师协会肿瘤化疗与生物治疗医师分会委员,江苏省抗癌协会肿瘤营养专业委员会委员,江苏省免疫学会转化医学专业委员会常委,多学科协作组副组长,江苏省康复医学会肿瘤康复专业委员会委员,江苏省老年医学学会

共享大医生20201222肿瘤科许隽颖

01:30/48:09

937无锡新闻综合广播

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机械制造极其自动化江苏高校优势学科建设工程三期项目,立项学科,哲学应用,经济学,机械工程,仪器,科学与技术,动力工程及工程,热物理,电气工程,化学工程与技术,环境科学与工程,城乡规划学,软件工程,医学技术管理,科学与工程十三五江苏省重点学科

东南大学

32:31/78:06

德克听书

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这个学科在高峰学科相对比较多的集中,在北上广的情况下,他在江苏南京的东南大学附属中大医院打造了包含上百名医护的全国重症医学的精锐之是,成就了全国一流的重症医学高峰学科

邱海波:抗疫专家一月白头

06:31/09:20

姚姚007

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南京邮电大学市江苏省教育厅直属高校一流学科建设高校学校也是教育部,工业与信息化部,国家邮政局和江苏省四方共建高校学校入选了教育部卓越工程师教育培养计划,新工科研究与实践项目

院校2020,江苏省,南京邮电大学

00:09/05:52

华睿教育咨询

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当然也叫做设计,在网站上,你不妨参考一下刘老师除了人教授网站有教学设计人教授网站,有时候网速慢打不开,那除了人教授网站,还有没有别的参考优秀教育的网站,还有百度学科网的话,中学学科网是在最上面小学学科网往下拉,能看到中小学的学科网,那有各个学科的,精品的教案,课件等等,可以去参考,也是你点开学科了

360°了解资格证面试_5

00:24/15:00

一起考教师

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林业工程生态学,二级学科,国家重点学,科林木遗传育种林产化学,加工工程,木材科学与技术,森林保护学,江苏省一级学科,国家重点学科培育点林学,国家林业局重点学科,森林培育,林业经济管理,植物学,森林工程,森林保护穴水土保持与荒漠化防治,城市规划与设计

南京林业大学

17:43/39:31

德克听书

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周准是医学博士,硕士生导师,无锡市中医院风湿病科副主任,学科带头人,无锡市医学重点人才培育对象,江苏省中医风湿病专业委员会委员,江苏省风湿病疼痛非药物治疗专家委员会委员

共享大医生200805风湿病科周腊梅

01:22/46:39

937无锡新闻综合广播

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在义务教育的基础上,进一步促进学生英语学科核心素养的发展,培养具有中国情怀国际事业和跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人基于课程的总目标,普通高中英语课程的具体目标是培养和发展学生在接受高中英语教育后应具备的语言能力,文化意识,思维品质

英语课程目标

00:14/02:53

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第八学校南京师范大学南史大简称它简称难是大,是教育部与江苏省公站的江苏省署中医大学额国家二幺工程,世界医疗学科建设国校入选国家三个要计划卓越教师培养计划,卓越法律人才两句话,他是咱们古院求拜首批

江浙沪高校之一——南京8所211(2)-王老师

30:30/36:44

学子报考服务平台

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欢迎大家来到由江苏省的民办,江苏省教育厅和江苏省妇联共同举办的江苏省网上加上学校,我是南京师范大学的莺飞,今天很高兴在这儿跟家长朋友们一起聊我们家长所提出的一个问题,如果您第一次听到我们的语音

四岁的孩子“选择困难症”

00:00/07:36

南师大殷飞

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一般老师改作文的时候非常迅速,一篇最多只要三十秒,作文的开头非常重要,我是在网上搜的高中英语作文,万能开头随便背那么几个,每次考试的时候写上去就对结尾也是一样的,中间,如果不会写,就全部写简单的角色

赢在高考特别期:新的航程+弱科冲刺

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学科概念深入理解宪法精神,能将一切权利属于人民,尊重和保障人权,国家机构设置,公民权利与义务等学科重要概念,有效组织起来,形成完整的学科知识网络,促成学科理解宪法精神

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