幼儿睡前文字故事

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当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时，和他一起查阅图书资料，让他爱感受图书的作用，体会通过阅读获取信息的乐趣，引导幼儿体会标识，文字符号的用途，如向幼儿介绍医院公用电话等生活中的常见标识，让他知道标识可以代表具体事物，结合生活实际，帮助幼儿体现文字的用途

再让幼儿在写写画画的过程中，体会文字符号的功能，培养书写的兴趣，在绘画和游戏中做必要的书，写准备书，背书，转书，转体功性，体功性，让幼儿在写写画画的过程中，体验文字符号的功能，培养书写的兴趣，提供性书准

三，表演游戏，激发幼儿文学作品的兴趣和喜爱，听故事表演故事是幼儿的特点。文学作品是为幼儿打开了不同现实世界的童话。王国的大门表演，游戏使用或自身的活动进入童话世界，不仅加深幼儿对故事的理解，也而对于文学作品的兴趣和喜爱

纲要中明确指出，幼儿园语言教学应培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣，利用图书，绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍阅读和书写的兴趣，培养幼儿前阅读和前书写技能