普通话六级听力重点

关注原因音位的知识点，那以上就是第七节，音位的重点知识再次总结一下，重点掌握音位的基本理论知识，了解音位与因素的区别，特别是对普通话语音音位系统的分析熟悉普通话，音位及常见的音位变体

还有轻生的是不是你都有的很全的，还有重中格式的，有重重格式的还都有的，它重点就考察你的词的轻重格式是第二项，你不能蹦字儿，有好多那个示范生来考不过普通话就是第二项，他知道了不是让好好读

用普通话朗读书面材料的水平，除测查声母韵母声调读音的标准程度之外，重点车惨重点测查，连读音变，停留语调以及流畅程度来源，选自普通话水平测试，用朗读作品评分标准，每读错漏读或增读一个音件

我当民协调一体，共同赋予国家根本任务的实现，尤其关于晋圣明里面的教育制度都看两眼，比如叫普及出内义务教育，比如国家推广普通话重点看一下。此外还有思想道德建设在性质这块，我们还补充了国家标志，重点看一下国旗国歌国徽首都，尤其是国旗国歌国徽他们

我们要进行前后鼻音的变读，平翘舌音的变读，鼻边音的变读，也就是声母当中韵母当中我们的汉语拼音的普通话标准练习当中还没有解决的一些重点的问题，我们要一个的把它各个击破，再往后，我们就可以进行播音发声

跟上一个问题是一样，你要有重点的去学习，因为普通话的学习，我们必须结合自己的语音问题，你的哪个音有问题，你就针对性的去改哪一个，因为我们现在不是去认字词，基本上我们存在的问题就是一些声母悦默声调语，流音变了一些常识，把这个声母韵母声调发规范了

普通话今年咱们市委五届八次全会提出五基地六产业七景区的产业发展布局，我们全市的旅游将围绕着红色生态客家这么三大文化主题，突出一线一特色，重点打造七景区，以此来构建旅游的新格局

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彼此相容，汉语拼音十字造学的策略氛围四点一汉语拼音教学具有早期性，基础性和早期性的特点，他是为读写服务的需要在小学第年级的时候完成重点制药在一二年级完成不能太早或者是太迟，在教学中应与普通话和识字教学相结合

教学目标是知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观还有教学的重难点。教学目标知识与能力方面，学生会准确地书，写某等商字或多音字，重点掌握什么词语，能够用普通话朗读课文，发现课文中优美的句子，复述，背诵优美的句子

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天气有网络作品拿花样年华，我所在的沟通是当你的重点过程中，有优秀的老师和的诗词之外，圆圆腰里还有我最爱的广播电台朋友就好了，可以在话筒甜说演说现在的学校终于有广播电台啦。我客户了好几年的普通话，终于有了用武之地，就我就拥有了自己的一档节目，是一档音乐节目

普通话声母韵母声调配合的声调的配合关系，把普通话里所有音节案升掉的不同列成普通话声韵调配合，总表见本书附录，还可以从中看出普通话声，母韵，母声，调三者之间的配合关系

根据传统分析方法，把汉语字音分成声母韵，母声调三部分，一个音节的起头部分叫声母，其余部分叫韵母音节的高调叫声，调声，母韵母声调构成一个汉语音节第一单元普通话声母训练

瓷娃娃也是操着一口标准的东北普通话，因为我在辽宁带的时间特别长，而且我的教练是东北人，我也是东北人，我是尔滨时期都有你知，不知道有一些话就是东北话和普通话说还不一样