六级听力一个也听不懂

上海的同事跟成都同事又不一样，有很多的你都不认识，而且上海话你也听不懂，当时就语言会是一个对这样的一个案例，当时我们公司还是有很多上海买外，我会觉得他们就经常自己讲上海话

也是就像把蝴蝶效应还有一个叫，还有一个就各种有今天讲的主要是动物痛苦方面的特色痛苦，因为三三哥老说这个全是外国人，他听不懂，你知道痛苦，他也不认识我们认识鳄鱼，知道是一种爬行的人

颜回他更接近于父子的道夫子所说父子的教诲颜回，他都能够悟得出父子其中的道理，他不会违背，不会怀疑他也不会听不懂，只是他觉得自己还没有达到父子的那一个境界，他在不停地努力

我记得以前有一个故事是这么形容温州话的，以前打仗的时候，他们就特别利用温州话来传递自己的军报，以至于敌方监听也听不懂，像是你们在宿舍里面聊天，大家应该也听不懂你的温州话

一个小缘分就出现一个大机遇，而一个大机遇为您打开一扇门，没有偶然到到来的好事情，没有诚信，没有长期的习惯养成，就没有这种机缘出现，甚至说机缘来了也看不到，得不到不尊敬他人的人，听不懂他人在说什么

对于孩子来讲，我们也要训练他明天的概念，但是你跟孩子讲，明天他对他来讲太抽象就是不现实，他有人听不懂，于是我们可以用一个很简单的游戏来做，这个游戏可以放在五岁上下

对于孩子来讲，我们也要训练他明天的概念，但是你跟孩子讲，明天他对他来讲太抽象就是不现实，他有人听不懂，于是我们可以用一个很简单的游戏来做，这个游戏可以放在五岁上下

对于孩子来讲，我们也要训练他明天的概念，但是你跟孩子讲，明天他对他来讲太抽象就是不现实，他有人听不懂，于是我们可以用一个很简单的游戏来做，这个游戏可以放在五岁上下

四，音节当中要划分它的逻辑和结构，去看它是否有流音变，还有它到底是怎样的一个逻辑结构要分清楚，否则读的时候就会读的稀碎，读的分崩离析让别人也听不懂你这个词的逻辑到底是怎样的

现在我先说结论性的东西，后面听不懂的技术结论也可以现代安利有利，全数行业有钱全部推进，怎么用是另外一个事儿，不是用钱来买货，把钱全买过了知识安利的，这是对自己的侮辱

对于孩子来讲，我们也要训练他明天的概念，但是你跟孩子讲，明天他对他来讲太抽象就是不现实，他有人听不懂，于是我们可以用一个很简单的游戏来做，这个游戏可以放在五岁上下

对于孩子来讲，我们也要训练他明天的概念，但是你跟孩子讲，明天他对他来讲太抽象就是不现实，他有人听不懂，于是我们可以用一个很简单的游戏来做，这个游戏可以放在五岁上下

对于孩子来讲，我们也要训练他明天的概念，但是你跟孩子讲，明天他对他来讲太抽象就是不现实，他有人听不懂，于是我们可以用一个很简单的游戏来做，这个游戏可以放在五岁上下

我们很激动，也很兴奋，但是不与众不同，我们除了可以享受到半价之外，我们还有很多的听得懂的老师，你就发一个笑脸，听不懂的老师，你甩走哗哗好的谢谢，那因为安利微购安利盈购了兴起

知乎了两下，很犹豫地收拾了两个同学的名字，还不忘强调一下，他们都说你的课听不懂，不是我一个人听不懂，也不是我一个人不喜欢你的上课方式是哪些课文听不懂，第一单元还是第二单元