高中英语应用文 致辞

接下来以每个公司都会遇到的年终评奖、领奖致辞为例进行进讲解，准备致辞，分三步分析场合，找准语言和情绪基调分析听众，也就是分析老板、部门领导团队同志竞争者的心态选取和嵌入故事，并围绕分析听众得到的结论展开致辞

也显示对名牌参君色致辞之后，向持牌女童发问四个丈子头角色就走上前畅念祝宋词，而且是边舞边唱月布发令，表演完彩铃舞之后，一曲完毕，又再次跳起集体舞唱一段女中音的歌曲，之后，一名女童上前致辞

任速记员施兆基宣读英文演辞，报告东三省传染疫病情形并提出问题。十二项希望会议研究讨论俄国主要代表致辞开幕里告结束一日，五连德以代理主席致辞山波鼠传染疫病以及当地病情报告甚详

我们一起来聆听两个例子，我们先来看一个文艺慧眼的开幕式致辞，这种致辞要对文艺慧眼的性质和参会人员进行简单的说明。开头部分可以表达对主办方的感谢和对来宾的问候，主体部分可以对文艺汇演的目的

偏温馨浪漫婚礼了，简单流程是主持人登台新郎上场，新郎去台下迎接新娘桂丽求婚，新郎新娘同上场问誓言交换信物，真情告白，拥吻建筑台蜀国人致辞，郑国人致辞拜父母，老人讲话里程退场，因为每个家庭情况都不一样

英语课、高中英语课程要有利于学生优化英语学习方式，使他们通过观察，体，验，探究等积极主动的学习方法，充分发挥自己的学习潜能，进行有效的学习策略，提高自主学习的能力

开始今天我们的应用文写作，今天昨天我们讲了一份关于翻译那个拒绝性别歧视的翻译。今天我们讲的是某事将举办一场为期一个月的咖啡酒文化节活动，而你正好在闹市区开了一家生意兴隆的咖啡酒

要充分考虑必修和选修相结合的课程结构，充分体现普通高中英语课程的基础性，多样性和选择性等特点，必修选择性必修和选修这三类课程旨在为学生提供多样化选择和个性发展的空间

中国留学生作为来自英语非母语国家的国际留学生，在加拿大留学读书时间满四年，可以凭着加拿大高中英语成绩与统一英文的读写测试成绩申请加拿大学已经是由来已久，并不是什么新闻

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本标准和与之相衔接的普通高中英语课程标准，将基础教育阶段英语课程的目标设为九个级别，旨在体现小学，初中和高中各学段课程的有机衔接和各学段学生英语言能力循序渐进的发展特点

感谢的两个人了，奥利维还鼓然的怕两三个英语老师第三，我的英语老师的帮助有多大，对我来说他是一个高中英语老师还是的，他有一点像我的在一定程度上弥补了一定的父亲的感觉，因为他是一个曾经在英国留过学的英语老师

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今天主讲的内容是申论的第一集，也是我们总第七集是应用文写作格式的要求与基于禁忌应用文是咱们申论考试中基本上每一层考试，每一张试卷里都会有的一个文体或者是考试的题型，那么他有哪些要求和禁忌

首先，在第一段里面背景加目标，那一般的倡议书都分为三个部分，第一部分交代背景和目标，因为倡议书，这种应用文一定是在某种较为特殊的背景下，为了某个具体的目标才写的