高中英语续写刻画细节

简单的对话，朴实的白描刻画出了一位朴实的父亲，也刻画出了一个懂事的孩子细节到位，衷心突出细节描写，更能突出文章中心写父亲。本文多用细节刻画，有语言，动作，外貌描写，写自己都是心里描写三个镜头，三幅画面表现了我与父亲之间的深情

这个禅传中以精密的笔法刻画二人的庄重谨慎，只是从叙事艺术而言，这个第二点是从写人艺术而言，细节与心理善于通过细节描写和心理刻画表现人物的性格特征，如苏武传对比衬托善用对比衬托的方法，突出人物的核心性格

对人物的外貌，动作语言或心理做具体描写，以突出人物性格，表现文章的主旨，还特别要重视细节的分量，抓住人物所处的具体环境或事件中具有代表性概括性能，反映出人物性格或精神的典型细节来刻画

这也是托尔斯泰创作风格的一个特点，就是心灵辩证法，总结一下整篇小说刻画两个主人公人物形象的手法。它是以对话展开，通过人物的语言心理描写内心独白来刻画你喝了朵夫矛盾的内心实践，通过神态，动作，语言等细节来刻画马斯洛亚的精神状态

有正面描写，侧面描写，细节描写，通过典型视力刻画，人物特点等等系统方法最常见的就是对正对人物的正面描写和侧面描写了包括对人物的语言，动作，神态，心理，活动，外貌等方面的描写

下片重在抒情，鲜血入液后，词人在营帐里喝酒，万里乡愁涌上心头有写人的生活细节转入对人物内心的刻画嫣然未乐归无计表现了虽有浓重的乡愁，但又不忘建功立业的矛盾心态后写远处传来悠长的笛声

小说中通常有典型的人物形象，对于人物形象可能会通过语言描写，动作描写，心理描写，神态描写，外貌描写，细节描写等方法来刻画分角色扮演可以加深学生对人物形象的理解和认知

二，邓永梅的市井小说特点艺术特点邓友梅的事情小说较多，继承的是中国古典画本小说的艺术传统，其写人状物多采用白描手法，擅长与人物语言行动以及细节描写来刻画人物性格

孙悦风平诗经是不无道理的，宋诗通常容易写的版中概念多于形象，这首诗却很注意形象的细节，描绘一二两张对鲁侯马车护从的刻画，六七两张大军征怀的军容的渲染都非常的生动

又反映了历史的真实面貌，使人们在人物的活动中看到历史，在历史的发展中了解人物，把人物历史都写活了，刻画人物性格手法多样，如刻画信陵君李贤下士的品格，有对人物言行心理的直接描绘，也有借助周围人物的对比，烘托细节描写也相当成功，如写进笔和服验证后的怀疑心理时

在人物描写方面，汤川即善于通过对话和行动的具体描绘来表现人物的性格特征，善于通过对比烘托，使人物形象更加丰满，善于运用细节描写小象描写和心理刻画，更细致深入地展示人物性格的复杂性等等

另外，司马迁在用细节来刻画人物的时候，往往把一些细节，生活细节传闻议事放到一篇传记的开头，一开始就讲人物的小事儿，这如同是人物的出场亮相，一开始就给人留下一个印象

既以简练归荣为特色，多强调笔墨中之情趣，不居求微妙微笑，但求整体气势与着色功笔是与协议不同的手法与协议相反，多求刻画精确要求，工整细致，乃至细节明确刻画入微手法，以细腻，准确为度

发现最大的收获是看到石国强老师的写生示范不局限于物性，用色果改悍，唱棱泥收放自如，源于自然，高于自然，铺设大气细节，刻画精耀，注重形式感的表达，铺陈有序，心中要有想要的东西，从始至终心中有数

又如吴老太爷对快速节奏的都市生活闭起双眼，全身发抖的细节都强烈的表现出此人物。此时此刻的巨大心理发反差三负有上证意味的色彩和声音的描写，与小说中人物心理的刻画非常和谐的焦灰相映