高中英语学习播客推荐
更新时间:2025-02-16 00:15为您推荐高中英语学习播客推荐免费在线收听下载的内容,其中《33.播客节目播放量增长的迷思》中讲到:“这个说法有一定道理,但还是那个问题,中国的播客普及率不高,播客听众总量太少,如果大厂的播客播放量一直低迷,大厂的脸面难说还能否挂得住,好在在各大平台来的一起推荐...”
这个说法有一定道理,但还是那个问题,中国的播客普及率不高,播客听众总量太少,如果大厂的播客播放量一直低迷,大厂的脸面难说还能否挂得住,好在在各大平台来的一起推荐下文艺西路夜谈,目前的播放量还是不错的,以后怎么样还要拭目以待

33.播客节目播放量增长的迷思
09:43/21:09
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我看到目前网络上不多的几个关于播客的栏目做的都很认真,他们做的主要是播客节目的汇总介绍,客观点评和推荐和本栏目的定位有些不同,我在后面也会把我看到的几个栏目贴出来,供大家浏览交流

1.我的听播客历程和为什么写“播客评论”
09:59/16:42
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还有一个问题就是我知道杨毅会听很多英文的播客,之前也有听到你推荐的一些博客都还蛮好听的,希望你可以推荐五个或者更多十个英文,博客可以提出来一两个详细的说说为什么要推荐他们

去现场一周年「狂听」| Anniversary Binge Listen
92:42/123:49
3.2万
职业化给我的感觉是同类播客中脱口秀分为最淡的年度。海外中文播客榜单里的三个海外中文播客都是留学生或者留学生在海外工作后的播客,听留学生,播客和听国内播客的感觉是挺不一样的。很大一部分原因可能是留学生长期在海外生活观察事物的视角和国内不太一样

2020“播客评论”年度播客榜单
12:28/16:12
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由于节目风格对听众选择的影响,听众对某一播客产生的忠诚度可能比商业上的品牌忠诚更加坚定持久,特别是对于平均每天收听时长不太长,关注播客数量不多,没有兴趣尝试新播客的单一播客粉丝或者播客轻入用户

12.当我们听播客时我们在听什么?
16:19/24:33
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首先,上层路线播客和下层路线播客的选题大概率是不太一样的,上层路线偏理论下层路线偏事件,即使话题一样,上层路线播客和下层路线播客的观点大概率也是不太一样的,上层路线更有深度

22.播客的层级路线和代际差异
09:16/16:44
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我在第四篇和上一篇讲北京的乐队和播客时都提到过,北京播客在国内称得上是历史酒,数量多,受众广,加上我在更前一篇新播客的爆发中提到过的新播客的年纪更轻,更有活力,以及没有提到的新播客的地域分布更广

26.“京味播客”会不会成为一种曲艺形式?
03:12/18:05
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那么我们在回顾或者说在此基础上,我们由总到分再来再到,总就是说我们再来回顾一下英语一些基本的学习技巧。我一般给各位推荐是六大原则,第一大原则是英语学习一定要从简单的开始

英语学习策略12
01:54/17:47
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自然就会有一些普通高中学生的家长咨询到留学中介推荐国内高中在校生选择去加拿大的安大略省读高中十一年级或者十二年级宣称可以将国内的普通高中以修的学分儿折算顶替。加拿大的高中学分儿,还剩下仅有十六个学分儿或者八个学分儿

成绩较弱的中考生考虑加拿大高中留学如何抉择!
01:34/11:19
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除了几个上海人做的播客和虽然生活在南方城市,但主播可能是北方人的播客,剩下的南方非一线城市本土播客,我常听的只有两个,一个是福州单口喜剧俱乐部的喜剧演员做的福说八道,另一个是常州的本土播客引力社与引力社的一段小插曲

4.为什么北京人统治了播客届和与“引力社”的一段小插曲
04:51/12:01
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特别是引起中国内一些高中学家长重视的还是留学中介公司推荐的中国内的高二的学生申请加拿大留学读物堆退五高中最后一年,号称在中国内高中的学分儿都可以转为大部分的学分儿

有人大肆鼓动中考后学生去加拿大读高中!
06:44/12:19
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英语课、高中英语课程要有利于学生优化英语学习方式,使他们通过观察,体,验,探究等积极主动的学习方法,充分发挥自己的学习潜能,进行有效的学习策略,提高自主学习的能力

英语学科2
62:17/66:41
1
春节期间,有几个大家都在关注的热门话题,这个我在之前的阿坑十播客听单春节期间收听的播客节目终说过,后来其他话题热度退去,全国上下一致抗议疫情的话题维持了很久关注疫情的播客温度

15.两大“公园”的近况和我的播客收听口味的转变
01:39/13:03
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评价体系要有助于学生监控,调整自己的学习目标和策略,要有助于学生增强英语学习的自信心,不断进取课程目标、总体目标、高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目的

英语学科2
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尽管如此,小丽却是需要的有收益才能让多克制作者有足够动力,单靠兴趣不可能形成起一个行业收益,能够让播客,职业化伙伴,职业化播客制作者更多时间精力的投入和播客间的良性竞争,有助于整体制作水平的提升

12.当我们听播客时我们在听什么?
21:29/24:33
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