高中英语学生不写作业

中国留学生作为来自英语非母语国家的国际留学生，在加拿大留学读书时间满四年，可以凭着加拿大高中英语成绩与统一英文的读写测试成绩申请加拿大学已经是由来已久，并不是什么新闻

还有做作业是千万做到每一个题目，先在草稿纸上做好端端，正正的抄到作业本上，这样你必然会有大收获，必须坚持每一次都这样，不能只开头好一根半团高中英语基础，看到第几页英语单词组

我曾听到一个不是笑话的笑话，说的是语文老师让学生写语文日记，数学老师让学生写数学日记，科学老师，让学生写科学日记，学生一天的回家作业仅日记就是三篇中国教育到目前为止

早上学生教回家的作业前，必须验算认真读题目，认真看答案，做作业往往一边看题目，一边写答案验算先通读题目，再教队答案，在积分格下方写已验算，课堂作业完成了也要验算了

在教师指导下，由学生自己决定学习的内容和学习的目的。道尔顿至教师不再上课，向学生系统讲授，而只为学生分别指定自写参考书，布置作业，由学生自己和独立作业有一段时才请老师辅导

第二，多布置开放性作业。如果作业的形式单调枯燥浪漫，我会注意增加作业形式的多样性。特别是对于小学生，尽量布置一些能够开发学生治理和动手能力的作业，如观察，课题研究等，这样不仅能够吸引学生的兴趣，让他们在写作业的过程中掌握知识，同时还能激发学生的想象力和创造力

每一个成绩优秀的学生都是作业日日清的单元考试，有的扣了一分作业，分多的扣了三分，我都在卷子上写扣三分作业拖拉分一个人总有忘的时候要给个余地发作业券，忘了带作业本的一张作业券，抵消一次一个月发几张作业券

不给学生布置额外的书面作业，因为功课不是随便写几道题就能提升的，你看，随便写几道题，各位很多家长在家里给孩子布置作业，你看去年复习的时候有个小女孩儿，这个说老师，我不想回家

与几个留学生作业及其相似的文章，让几个付费聘请他人代笔的中国留学生心理是叫苦不迭，因为代笔撰写出来，英文降气十足，每一年不断的重复交来的作业，让大学教授不厌其烦

学生的受教育权是要被保护的，就像年老学生没有完成作业，老师让他出去罚站，你把作业写你在外面站着，把作业写完之后，你再进来听课，即使是这样的行为都是违法的，因为他违反了，而侵犯了学生的一个受教育决定

评价体系要有助于学生监控，调整自己的学习目标和策略，要有助于学生增强英语学习的自信心，不断进取课程目标、总体目标、高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上，进一步明确英语学习的目的

一个学生的题较复杂，而另一个学生的题则较简单。一个学生在语文方面要完成创造性的书面作业，如写作文，另一个学生则仅学习文学作品的课文，用这种方法能使全体学生都能前进

尊重学生人格，平等公正，对待学生不体罚或变相体罚。学生材料中，李老师罚学生抄写作业，涉嫌变相体罚，侵犯了学生的严格尊严，过分关注成绩优秀的学生，没有做到关爱权力学生

有位小学美术教师说过上静物写生课，只要学生思维正常，坐在前排两侧和坐在正面的学生的作业是不可能一样的，因为脚顿不同，他们看到的那个茶杯不一样，所以给作业打分时，他会看一下班级座位表

在桂林山水油腻完成以后，我在作业设置当中作业设置当中设立了一种开放式的作业，让学生拓展原生协议之用，写出自己的心意，心心，理感受，并且再一次激发学生对祖国伤口的热爱与赞美之情