六级听力跟听

亲爱的听众朋友们，今天我们跟大家一起来探讨亲这样一个话题，听您说话有五个层次，分别是忽视听，假装，听选择听，注意听同你听，只有能判定听的层次，才能做出正确的回应

你跟别人说现价，其实我们现在听的很熟，但是我们跟客户就没有说人话，我们跟客户说现价，其实客户听不懂，你像你没有接触过保险行业，你说现价，如果没有人跟你讲过保险，你也不知道的情况下他听得懂

你白天听课，晚上解答问题，只要是李老师的直播课程，你到那你说了，我是听李老师的直播课进来的，我们当当地给你排课的，我们的服务就会给你排到前面，跟老师有第一时间的互动，你想听什么，你跟老师讲你想听的

后来我得三季服三季率，在一个情况下，再依靠三个当中的雷玲，那个要等，还要给我培育门发，因为我要等一下给我扣到包跟萌发，跟群神在姚地包摇地包都去听真听都去想好想好玩的好意思

你回去之后，你把你的认识跟孩子好好唠，跟孩子玩，跟孩子玩儿通过玩儿的过程当中，通过跟媳妇儿聊天儿，枕头风儿的过程当中去改变，而不是要求对方听见了，知道了好了再见

在每时每刻你选择你听什么，你是去听奇迹，听老天给到你的指引，你还是去听别人给你叨叨，跟你抱怨，跟你埋怨你到底选择要听什么听的东西，你关注的东西，你谈论的东西，你看的东西创造了你的生活

正音阶段的听正音后越听越清晰，开始仔细的变音思考，如何把音发清楚好听，能轻松跟读，个别句子可以超过音频，超越来越喜欢，感觉文本越来越短，习惯甚至喜欢听，不需要那么用力舒心，开始慢慢消化内容

上一讲跟您聊了聊这历史学跟考古相似相容的关系，像啥也跟您去分享了一些二派，跟咱们分享了两个某知名大幕的爱恨历史学跟考古学者的爱恨情仇的故事，别强调了，咱们强调一下，让他们多增加咱们的收听量

一个差异，一个勒子或者遮子咳邪渴不邪者不写，要检查出什么地方，可以节约，应该节约最便利的方法使用嘴毒，讲究节约的稿子干净利落，那就便于听了语句里的动词跟宾语和动词跟补语之类前后呼应的连词跟连词和连词跟副词之类

怎么管好那么注意一下，我们跟施工方签合同监理是不会跟施工方签任何合同的，听到了没有监理，只会跟业主去签委托合同，建立它是不可能跟任何施工方或者施工总的管理方式签合同的，听到了没有好

听一耳朵碾沉成装，跟紧邻听一片花就感觉好的，大家去听一听丁大的碾沉，念真成庄和紧邻他的这两本儿书的片花儿，听一听大的们说的话一定是要照做的，肯定是有对你们有帮助的，回头，我也再听一下

可是你每次一跟人家讲，我跟你讲安利，人家不想听，我告诉你一个机会，人家不想听，我告诉你如何赚钱，人家不想听，那安利再好，有什么用没有用，四层是十层次都没有用，因为你找不到人

咨询师刘丹今天继续跟大家去分享李群峰所著作的儿童沟通心理学如何说孩子才肯听怎么听，孩子才会说，今天我们跟大家就分享，家长要提出主动倾听的意识，如何才能与自己的孩子畅通无主的沟通交流

听读原文跟读原文复述用公式表示就是精听，等于听音频加做理解题，加读原文，加听读原文，加跟读原文加复数，每个步骤完成一到两边，最后达到对音频中的每句话，每个词都不留死角

意思是有帝王风范的，人是跟在身边的老师级别多相处的，只要称王的人是跟身边的有级别的人相处，而冲霸的人则听命于他的臣相处，最差等级的人就是跟身边的杂役跟打乏意的人相处