六级听力没有听

所有成功者都拥有听话照，做绝对服，从没有借口的人生态度，听内心的话，听导师的话听领导的话，听组织的话，听公司的话，听话照做绝对服，从没有借口，是对人生负责的一种体现

今天我们再来讲的这里有没有新宝宝不是很多，你会说老师，你说三五九是我的品种，有没有不喜欢听三千五百九十四就忙，喜欢听三千五百九十四，还喜欢听三五九四数字，没有钱，就是一个数字不值钱

上一次听红叶老，我没有来得及听，也没有来得及听红叶老师讲天使妈妈，我都错过了，就问自己什么是天使，妈妈当时只是亲者，名字还好，挺好听的也没有管那么多，大家都在做天使妈妈

不是今天听明天听，一直要听课，老师讲课都要听。瑞老师就告诉他，听课的时候专注的听，专心的听没有小动作也不可小差，手上也没有动作两只眼睛专注地看着老师双儿专注地听着老师看老师的表情表，达言谈举止在讲台上的台风举直动作

原来号称说一万个人才有几个结果，经过了大量的刻意练习之后，全都可以百分之八六七十听那个音都听的没有问题，我们觉得听不到，我们觉得根本听不出差别，是因为我们没有练

街上轮阵石像唏嘘并起的清晨，无论你靠着枕头听，凭着窗岩听，甚至贴着墙角听种听不到一诗秋虫的声息，并不是被那些欢乐的，牢困的，宏大的，清亮的声音眼过了以致听不出来，乃是这里根本没有秋虫，不容刘秋虫的地方

看我直播同学，你也想过来，这边跟我一起喝水单，我就不够喝了，是不是这个道理，我们亲爱同学们是不是听明白了，没有对科创板注册制的影响，听明白了，没有听明白人躺个巴

每听完一节课后做一节习题管理，听的是朱俊文的精讲，也是每听完一节一讲做一节习题。学习法规的时候，陈印的一金奖还没有听出来，还没有出来。在听王玉竹的精讲，同样每听完一节课

没有我的字音，有没有好一点点，我的作业发群里了，方便的时候帮忙听听都拍几砖。月然老师请您帮我再听一下这次作业，看看有没有两句帮我听一下上面的月然老师，你帮我听一下作业

之所以现在听的是课还没有感觉还没有没感觉的话，是因为可能以前听课听的很少，还有什么以前听课的时候听课的方法有问题，比如你听完之后你就没有想去应用一点点，总是希望听一次课，这次课程能够把公司大家都打得大的改

听了一些公开课，问公开课听得多了会不会怎么样听听课，只要你是带着一份喜欢去听的都会非常好，只会有好处没有坏处。听公开课的人特别多，有的人一边听一边做别的事情，就是没有用心在听我们讲的内容，它基本上听不进去

如果同学们听完第七章了，如果你之前一章二章没有听，我也建议你在李老师出高频之前，你把一二章拿来讲义，就是听一遍音频把它听一遍，要不然的话，我将来的高频班里边没有那么细了

赵将军的意思是主公没有修德，没有之人，善任谁都听得出，这话是歪曲无起的意思，有意挑起魏武侯对吴起的不满，可魏武侯听不出他觉得晋臣们的话听起来很舒服。而吴起的话听起来扎耳朵，他挥了一下手，表示大家都不要说了，王错等大臣不说这些话了

曹丕妈一边抹眼泪，一边听铃声讲曹丕的事，怕一个抽泣失了一个细节，拿着手帕细声细气听，听完了，觉得还没有听明白，还要问问曹丕穿啥衣服穿啥鞋，脸色是啥样子，个子高了没有问完了，又问跟着的那个师傅是啥样子

他没有一个很好的一个规划，自己世界上的一个合理的安排，自己每天的学习知识的一个梳理，巩固和总结完全没有，就是今天听两集音频，民间电听一集音频，就这样子一点儿往前走，边听边忘