六级听力原文加解析

用朴素的辩证思维构建了老子独特而跨越时空的思想理论体系，不离其根博采众长年读道德经最重要的一点就是尊重原文本书的原文，遵照中华书局发行的通行版本，每一章以原文开头之后有注释和解析两个板块字词的注释，简明扼要，原文的翻译精妙准确

第九段的原文，我们还是先将这段原文给它一并翻译成白话文再进行解析。翻译成白话文的意思是这样的肺，他合着大肠合大肠合并的合大肠是输送小肠以化之物的器官心和小肠是受胜由为而来之物的器官胆和肝和胆

听读原文跟读原文复述用公式表示就是精听，等于听音频加做理解题，加读原文，加听读原文，加跟读原文加复数，每个步骤完成一到两边，最后达到对音频中的每句话，每个词都不留死角

第一段它的原文，我们还是一起先将这顿原文呐给它翻译成按字面的意思，翻译成白话文，再逐一的进行解析。翻译成白话文的意思是这样的皇帝安闲的坐着，于是就把雷公叫来问道说你是学习医术诵读医书的

漫画森林法空城计原文虚者虚之仪中生仪刚柔之际，齐而复齐，解析穿衣虚者虚之处于劣势的军队面临强敌，却故意显示弱虚弱圈儿仪中生仪一阵中又不一阵，如果若冰，必须就要故意显示出更加虚弱的样子，使敌人更加疑惑

在基础班里面，我们重点提炼的案例以教材案例为主，有时候是教材案例的原原文，翻过来我们进行解析，有的时候是把教材案例根据我们历年考试的一个特点进行一下改变，主要是基于的就是孩子基于教材

昨天我们做了一个解析，大家再回顾一下，那么今天我们学习新的内容来一起学习第三段轮的内容，我们来诵读。原文是浅深，在智者之病之内外也远近如一者浅身其后等也如临深渊者

是的，有英文解释原文来解释我们给他两句，在语境当中，在文本解析当中是语境好，我们的阅读策略还有二，最后这个价值好，课内阅读非常的存在的问题，教学模式推动层次不是以色列问题

我的解析来自于我们教材的原文，下面汉字括弧三混凝土的掺壶料，这一部分是一个比较冷僻的考点，虽然它的分值不那么大，不是案例考点，但是由于它有可能考到在我们新讲班还是给它提一句

啥话各位一句原文加一个理论，再说一句原文，再加一个理论明白了没有老师，我习惯了是一句理论，加一句原文行不行行。说实话我也是这么习惯的，你能感觉到我的趋向倾向，因为我怕把知识点忘了。我肯定是三爱说一爱，说两爱说三爱，再结合原文两三爱两人一人，二人一终身

将这段原文我们还是先一并按字面的意思翻译成白话文再进行解析。翻译成白话文的意思是派因施土私天之年，湿气银胜而制约，其所剩的水气就会出现阴沉的天气，步于天空，雨水尽字草木尾枯的现象

在尘封晚秋写的是一个男人对舞女或舞女的热爱被风解析，原文减息方江万无日之方中在前善处硕人鱼宫廷万物有利如湖，直佩如祖，左手直月，右手秉笛刻，如握着公言西觉山有真系，有林云谁之思

道德经第十七章原文太上下之有之，其次，亲而欲之，其次谓之其次，吾之信步足焉，有不信焉犹兮，其贵言百姓皆为我自然解析统治者治理国家最理想的状态就是被统治的人民只是知道它的存在而已

是把里面的精髓神韵解析开来，把里面的智慧密码解开，让大家一读就知道原文蕴含的生意到包含未显像和显像，未显像无虚空，无极宇宙本体能演化天地万物显像有由本体显像出来的银河系太阳系三河大地道可道非常道

美人记，原文兵强者，故其将降之者罚其情，降入弱冰突其势自威，利用欲玉，冠顺相保，也解析兵力强大的敌人要设法打击其将领阻是多某个将领，要想办法使其斗志衰落降临的斗志衰落，整个部队的斗志也自然现自然下降了，利用敌人的弱点精