六级听力原文哪里看

回忆的时候，我们首先讲几句供电，想起发生的连接内容，从而回忆全文五记一遍之后要还原文章，在还原的过程当中，想想哪里不能还原哪里模糊，哪里能够全部还原，把记忆不清的内容再次进行加深记忆

我们先来看原文伤寒论当中涉及白通汤的条文一共有两条原文第三百一十四条少因病下立白通汤煮汁，原文第三百一十五条的前半条少因病下立卖危者与白通汤这一条半的条文内容都非常简单

四，在记忆开始前，要通读记忆，整篇文章整体的经营感知，参照解释，加以理解，再开始记忆，将每一句话分别与记忆宫殿进行创造连接，将每一张每一句话的关键词和记忆宫殿发生连接。回忆的时候，我们首先想几季宫殿想起发生的连接内容，从而回忆全文五记忆遍之后要还原文章在还原的过程当中，想想哪里不能还原哪里模糊，哪里能够全部还原

有大小便不利者，此处略举一二，再往阳虚门问答辩智这个我是读的，他的原文我没有读解释，他说你看我读完原文，你就听懂他这意思了，原文是咋说的，你再看他说然已有近似失火，又当止沉阳虚正有面赤如珠而似失火者

第一百零八集伤寒论六经原文读法篇上篇五上一集，学习了关于阳明胃腐病的伤害论原文这一集继续学习杨府，也就是太阳膀胱腐病的以及邵阳胆精病的原文关于太阳膀胱腐病的原文

听读原文跟读原文复述用公式表示就是精听，等于听音频加做理解题，加读原文，加听读原文，加跟读原文加复数，每个步骤完成一到两边，最后达到对音频中的每句话，每个词都不留死角

大秦的气候和水土季节与中原大不相同，所产物品与中原也不近一样，张骞走到哪里尽最大可能和耐心用诚，恳礼仪平等去影响当地人，传播长安文明和中原文化，传播汉朝的更支技术

你要是感觉他写的，但是我们说了任何东西，它都是有前提的。他无论是登记减少数也好，还是登记相反方向，或者说是负数也好，都有一个前提，要么他没有印有余额方向，要么他没有什么没有借贷，这样没有天爱蓝，没有借贷蓝的才可以登记，减少数原文在哪里看一下，你看在不设借贷蓝的多来式商业中才登记减少数

看到我们一八年伦班，有一个同学发了一个感慨原文，我也不读了。原文就是说他的导师看到他帮他的学弟学妹，师弟师妹修改论文的，并据他的导师把论文发过来，让他帮他修改他导师的就是教改论文

你叫我来论辩，我讲不出来哪里是真理，究竟在哪里，我不知道我也懒得变，你注意这一段是庄子说的，不过庄子没有自己说他解聂缺问王尼王妮答复的话，用他们两个对变做的结论，我们一起来回顾一下本集庄子原文

这墨一句照原文十个字，抄一字无措却是妙伟，不禁令人想起了两个感想，一是我们敬爱的鲁迅先生老了，一个是我们敬爱的鲁迅先生，为什么是诸葛亮先生的旁边哪里来的早变心了的胃炎，无产阶级大众何时变成了阿斗

我们现在首先依然来看黄帝内经灵枢经脉篇当中所叙述的守少阳三焦经的经脉巡行原文来，咱们重点要讲解原文说三焦守少阳之脉，其于小指次指之端上出两指之间，寻手表腕出避外两股之间

他就来找一下庄子，那么章子就反其道，而行子怎么回敬了曹商那个剑客猴的故事，我们大家看过的，如果有不熟悉的朋友，可以看一下外物片里边庄子的原文，好在原文也非常好懂

有一同学，他说最近几天读原文好像都很难懂，刚开始学习的时候，我不懂的时候就会看翻译，但是立平老师说我们学习一定不要执着于看这个译文要读原文，用心去体会梁明先生的心情

我们主要是用五版教材中的这个原文，我们并不是讲教材中的后面的讲解这类的，我们主要是用它的原文打开讲义第九页，我们首先看太阳病的纲要，第九月第一行太阳追病脉浮头向降痛而恶寒