六级听力音变规则连读

主要是连读音变普通话，常见的因变有变调，轻声而化，阿字变读等变调。在语流中，因为受后译音节的影响，有些音节的声调起了一定的变化，与单独时调之不同，这种变化叫变调汉语

用普通话朗读书面材料的水平，除测查声母韵母声调读音的标准程度之外，重点车惨重点测查，连读音变，停留语调以及流畅程度来源，选自普通话水平测试，用朗读作品评分标准，每读错漏读或增读一个音件

在语流中音节相连的时候，相互之间会受到影响，产生一些语音的变化，这就是普通话语音的音变。常见的音变现象，有音节的声调变化和联音变化两种。首先说声调的变化之中，我们先来说赏声的变调

目前，对于中国的一流园校来说，大部分的本书连读集中在像文化类的实验班，人文科学类的实验班，社会科学类的试验班，包括数学实验班，理科实验班等等。这些实验班性质的这种专业会有本硕连读的招生

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领导勇敢水果选举岛屿打扫场景，采取后面一行，我不读了，还有好多，那么来说，三个上升，四个上升，连读三个上升，连读前面两个音节变近似阳平的二四和那个两个的是一样的

拼音节有位小男孩儿想要帮我们回忆三拼连读的口诀，我们一起听一听单拼连读口诀升清界，快韵母响，三阴连毒很顺道，结合着口诀的要求，我们一起拼一拼自无，我左生母刺也来啦，拼给你身边的人听一听

在中国高中十二年级学生申请加拿大大学的时候，对不少的中国申请人就伸出硕伯连读的橄榄枝发申请表，包括一些学习成绩只属于中等雅思英语考试也不突出的中国的学生大学是吉利的，鼓励中国学生填写硕博连读申请表

我们刚才我刚才说的是连读是说，你只要看到后面一个单词，它只要不是第一个单词跟我说，它只要不是第一个单词，后面的单词如果是以元音结尾，你这个时候我就要下意识的，想能不能跟前面那个单词怎么样，连在一起要连读

库尔特内的学生波兰语言学家克鲁舍夫斯基关于既可以离开时间因素，从静态角度研究某一时期的语音规则和状况，也可以从动态角度从时间发展方面研究语音变文化规律的看法所需要共识和历史的区分产生了一定影响

照用的重新还这个表下面是语气词的音变，因为语气词用于句子末尾，在语流中长寿前一个音节最后一个因素的影响。而发生音变现象是一个铃声母音节在语流中，根据前面音节的不同读不同变得为丫拉拉的文字，随着写为压拉等气音面规律具体如下

共鸣式应发出变调，因变调的裂音倒数第四，对为四速度阴沉调为变化。阴变调的中间音告诉第五对是另一个四度阴沉调为变化音变调的最低音倒数地流对为此字中间音这个音在变化音变调中有合身的效果

由上面所说，可以看到语音现象是一个扰乱的因素，无论什么地方，语音现象都不造成交替的话，就削弱了词与词之间的语法，联系形式的总数陡然的增加了，可是语言的机构反而模糊起来，复杂了起来，以至于语音变化产生的不规则的形式压倒了

我们这个时候要求背诵全文，并且会默写请问是贾谊知名的诗法门，也不知道今天听课的有没有专本连读的同学专本连读读同学，记好了你们的专科课程当中说过情论是一篇正论范文

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