六级听力听不懂但是写对了

比尔没有动先用嘴，而哼我自己的耳朵是给他及格了，但是大众的耳朵听不懂，我得到了张妹的帮助，才改成文章和说话，不能随便分一面动笔写一面用嘴哼。老妈子先生一手的墨具，两尾末尾两句，原来写的是废纸，有谁要只有书呆子

听觉型失欲症能看能听见，但是听不懂听觉型就是听不懂威尔尼克居视觉型失欲症，看不懂脚回出了问题，失血症不能写，不能画。艾克斯乐区出了问题，我们学习完了大脑再来学习小脑是协助大脑维持身体的平衡与协调动作

正好是今天录制的这个段落当中，关于鱼翅的描写，但是其中有一个细节做了一个调整，为了确保这个数据是对的，我特别核对了各个不同版本的唐鲁孙先生的中国吃，以及梁实秋先生的雅舍谈吃

往往都是唱张三的歌，像张三就对了唱李四的歌，像李四的歌唱桃花盛开，像蒋大为就对了是。但是你不是讲的一个讲的声音完全是不一样，每人就像我们脸一样，每个人有每个人的声音，不能一样就错了

也是不定的，也要看它的位置在哪里，未对了，就是大卦未不对，就是小卦胃对了小卦也要大卦胃不对，大卦也变成了小卦，譬如乾坤两卦最大，但是如果乾坤不当位的时候，一点儿用处都没有，还是小卦

如果是自己，我不太反对，但是如果是顾客，我也我就反对了，因为顾客会看那个萝卜树的瓶子，上面就写着亲少年儿童不已，明白我的意思没有大家随便，你怎么解释，如果一旦出了任何问你这个是要关系的，所以老师明白的老师来打一个二

香客没听清楚，于是又问了一次，这次修行者有些不耐烦地又回答了一遍，等到香客问第三次的时候，修行者已经按耐不住，很生气的回答你是笼子跟你说上面写的是白忍寺，你难道听不懂

接着第二个把你的重心慢慢地送到你的前交账，重心微微的前移，但是你要把你的肩膀放松好，接着第三个把你的坐骨轻轻的往上提，千万不要脑子主动去想深吸干，坐骨的位置酸就对了，玲珑气样很棒，坐骨的位置酸就对了

学习可以学这个可以学读心技术可以学对不对，可以学营销，但是学的时候有可能听得懂，有可能听不懂，有可能会遇到好的老师，有可能遇到不好的老师，但是总归你还抱有一次希望，可是当你学习了以后，你发现你还是没有改变，还是没有结果

根本原因很可能就在于员工的工作目标，是不是足够明确在于他们是不是能够把我自己的工作方向很多人都很忙，但是他们是否对对方对了地方四风对了方向，他们是不是在做一些正确的事情，这一点至关重要，因为方向错了，事情也就错了

有时候我们不在家的时候没人给他当翻译，他就和他儿媳妇交流的时候，他认为他说的他儿媳妇听不懂，那就洗洗下来写下来，他让他儿媳妇看，结果他儿媳妇照样还是看不懂，很有意思

记完一遍，复习一遍，时间结束了以后再去写你写数字的时间，不被记录在这个记忆的时间，我再次说一下预备开始一个个济方记忆宫殿放完之后复习一遍，好时间停接着，截止了以后，在本子上默写，看看你对了多少错了多少

两个公式放在一块儿做看，看十分钟，看看它们有哪些相同，有哪些不同，叫找相同找不同之第一件事儿好开讲，第二件事儿是对比图画一个中轴，左边儿写富人都做对了，哪些事儿右边儿写穷人都做了哪些事儿

记完一遍，复习一遍，时间结束了以后再去写你写数字的时间，不被记录在这个记忆的时间，我再次说一下预备开始一个个济方记忆宫殿放完之后复习一遍，好时间停接着，截止了以后，在本子上默写，看看你对了多少错了多少

说字儿漏字儿的，这个就言语运动，还有威尔尼克区，你说字儿，我听不懂的叫言语听觉中枢，那还有一个你写了字儿，我看不懂的是言语视觉中枢，看不懂视觉，听不懂，听觉说不出来运动，咱们把它给记清楚就可以了