六级听力和阅读得了280

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政客和广告虽然履行不了自己的承诺，但不断重复自己的话，却能让大众信以为真，尤其是那些容易引发情感共鸣的承诺，通过反复阅读课本学习的学生会把经反复阅读获得了流畅感，当成自己学习了这一科目中知识的表现

在从出生至一年级开始的阶段龄中，儿童吸得了阅读所必须的一些基本能力，包括在字母表中识别字母，有时写出自己的名字，认出几个非常熟悉的单词阶段，一就是一年级和二年级第一次涉及真正的阅读，但它主要涉及语音转录技能

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通过阅读鲁滨孙漂流记那人深深的懂得了。在以后的生活和工作中，我们应该像鲁滨孙那样自立更生，永不放弃，不像困难，低头做命运的主人，谈到不信，或者没有一个人比鲁滨孙更倒霉了

我认为，图书馆员打造儿童阅读环境的目的就是要连接每一个儿童和图书，让不喜欢阅读的孩子喜欢上阅读，让喜欢阅读的孩子读更多的书，让不会阅读的孩子学会阅读，让阅读有困难的人跨越阅读的障碍

电子娱乐设备不断冲击的形式下，中学生普遍存在不阅读，浅阅读，窄阅读和做阅读等问题，阅读习惯的缺失，阅读趣味的单一和阅读深度的匮乏，已成为整本书阅读教学必须解决的问题，开展自主学习或是一条有效路径

我们知道，目前学生在阅读内容和阅读方法方面存在的主要问题是学生对课外读物缺乏选择，阅读方法缺失，阅读时间被大量的作业占用。学校和教师缺乏一套培养学生良好阅读习惯的内容和方法体系