六级听力听完再做还是边听别做

在公交车上难得耳机的没关系，好好嘞，那个环节了还在分享是了，现在还在分享爱华老师燕子，他们两个都分享完了，现在我正在分享您留意听，听完了待会儿，您给我做一个反馈，再做自己的分享好

大家记住这个区别好，下面看程序，不管是曹氏光热还是塔志光热，他们的程序都是一样的，都是先做极热系统，做换热系统，再做汽轮机，再做汽车发现机三大部分首先是极热系统

当您听完我今天分享完之后，您也可以甚就是深思一下，我能不能尝试一下，我可不可以跟王丽来比一比他能做到的事情，我能不能做到，是不是我自己的能力，还是说有人在边上跟你

每听完一节课后做一节习题管理，听的是朱俊文的精讲，也是每听完一节一讲做一节习题。学习法规的时候，陈印的一金奖还没有听出来，还没有出来。在听王玉竹的精讲，同样每听完一节课

今天中午的时候，听老师讲了一节课，虽然中午的时候我没有听完，但是有一句话还是特别触动我的。老师问我们不知道群里的一些家人都在忙什么，我当时听完这句话的时候，心里面也特别的惭愧

整个复习法考你不要问我方法，我就告诉你三件事情，听课，看书，做题把课听完了就看书，看完了就做题，做完了再看书，看完了再做题，记住了一定是。但是课不要使劲儿不要翻来覆去的，提提这个没有意义

别人来起诉，先接收起诉状，你再做出立案或者不立干的处理，没有受理这一步，好下一个，如果起诉符合条件的，你们立案，如果不单常不能判断的，那么我们等七天还是不能判断，我们就立案听懂没有

左侧的腰部的这个腰方机的伸展又特别僵硬，是不是两边儿都要去伸展完了之后去建立下背部力量，再做站立的双腿前进，加强背部伸展式蝗虫式，那个下犬式再做头，触膝淡嘴前进，加强背部伸展式

吴老师你好，我是你的新粉，我是二月一号的样子，还是二号的样子，我忘了，反正就前几天我才加入你了。我是报了你这边的一个一九九的课，一九九的，听完以后我还要再报一个，另外的好像是二九九还是三九九

现在回想起来似乎又是可以这么做的，特别是在听完企业品牌建立的一些知识以后，他说超级品牌就是超级符号做品牌，不要老想着创新，关键是重复到底是企业为品牌服务，还是品牌为企业服务

例如小甲下课的时候去吃夜宵，把注意力从听课转移到吃夜宵，吃完夜宵回家洗澡，把注意力从吃夜宵转移到回家洗澡，听完英语课再添语文课，把英语课的注意可以转移到英语课上，听完课去做题，把注意力转移到从课转移到做题上，属于有意识的主动的一般情况还是积极的和分散有区别，分散是无意识的，被动的，消极的影响因素的话了解即可影响因素

所有家人此时此刻把听完完整走完，打开训练营，把听完整这三个字给我打出来，叫做听完整，一定要听完整叫做听完整七天打开训练营，好不好把听完的三个字我打出来，七天打卡训练营，你少了哪一天都不行

如果他的问法是甲为第三人，那如果要问你能不能做第三人，你不用考虑别的，你只要看他有没有利害关系就行了。那如果我们同学纠结的是做共同原告，还是做第三人是直接追加第三人还是做共同原告再做第三人

听完这个传说以后我老公我妈，咱家有没有普洱，你给我煮，后来我妈后来就他就蒙我这根本他妈没有普洱，不是我爱我家吃不完我家了，后来就吃吃，但是东北家人里边我还是真是背大沙背下对被种草了

同时仅仅只是靠精讲班还不够的，大家需要通过其他的班级来在跟着去检验精讲班中相关的考点是否能够完整的掌握，那像我们我刚才讲了今年二级的两套题目有一定的难度，但是大家如有些学员考过二级的学员可能有比较深的感触，如果跟着我的节奏听完金奖，再做做习题跟着习