六级听力听第二遍才160多分

我举个例子，我们还以例子来说话，我们在家里喊孩子吃饭，孩儿做好饭了，赶紧过来吃饭了，第一遍听不见第二遍，孩子赶紧来吃饭了，我们带我做好饭了，快点儿，大家一起吃饭，家人们一起吃饭才好

重新听一遍，第一遍听不懂听，第二遍听不懂听第三遍好，明天讲什么，明天不讲了，没课了好。等到出新教材，我们直接开精讲班儿，会计实操可以单独报名好，会计实操可以单独报名

听四遍时代第一遍，专心致志地听第二遍，一边听一边画出重音符号和停顿符号，第三遍亲身跟读第四遍声音稍微放开了跟渡，轻读全文，遇到有需要正音的地方，比如红白相间的箭

如果在开车，如果在开会，或者说如果在医院不方便听语音，或者说如果你这个口音在不标本普通话不标本带有什么地方的口音，他可能听一遍还听不清楚，还需要听第二遍太麻烦，太浪费时间了

如果说第一个阶段你没有听你之前没有听到对不起，我不会再讲第二遍，因为我们第二个阶段还有内容，还有后边还有其他的内容，还有意识层面的内容，还有灵魂探索各层面的内容

以后再去听第二遍，第三遍的时候，慢慢的就清楚了一道题可能第一遍，你没听懂过一段时间再听第二遍，再过一段时间再听第三遍就熟了，把那个他的精讲课听完了之后再去听听王阳老师的习题班

第二遍，阿米巴会计科目设置科目第一，以稻盛和夫会计祈愿者作为企业经营者到场合同，在经营世界出来几条会计约的，以现金为基础的经营二一个原则，才彻底实行经营任务结识的经营

天下之善行，是由天下之善，行业又上人，组织人也均有大会，逐渐反复王国人辩护色曰王问臣臣不改，一正对王色定，请问异性至亲曰均有过，则见反复志而不听，则叙万张章句下第二遍

额外时间百读来听第二遍，第三遍，第四遍第五遍，那我不能讲我每一次的聆听都让我自己有收获，但我每一次的聆听，都让我对同一个事情同一个案例，同一个表达有了更深的理解

题目没有时间做上去，这也很吃亏，说等你第二遍回过头来以后，如果你没做任何的记录，可能看到一个你刚才还有点思路的题目，一看没一点思路了，刚才想起来的东西现在一点也没了

题目没有时间做上去，这也很吃亏，说等你第二遍回过头来以后，如果你没做任何的记录，可能看到一个你刚才还有点思路的题目，一看没一点思路了，刚才想起来的东西现在一点也没了

要突然，张口一说话站在身边儿伺候了太监，那必须要听得清清楚楚，因为皇上说话不能吩咐第二遍的，所以服侍皇上要格外的小心不仅要守规矩，而且时时处处都得让他觉得舒适顺心

接下来具体复习就是你要先听课，刚开始自己就看书，很困难，说先听课，特别是在这个头一边，你听课的过程中不看教材都没关系到第二遍可以在边听边看，在教材上把重点标出来

在刷第二遍的时候就会好许多，而且老吕的这个书上归纳的题型是比较详细的，我也会选择大家比较困惑的题型，在周六晚上给大家做这个直播课的讲解，大家也可以提前说想听哪个题型的，就我们周六晚上会有直播课

要突然，张口一说话站在身边儿刺我的太监，那必须要听得清清楚楚，因为皇上说话不能吩咐第二遍的，所以服侍皇上要格外的小心不仅要守规矩，而且时时处处都得让他觉得舒适顺心