四级听力wy

他是有方法的，鼓励孩子，我给他分为四个阶梯，第一个是描述式，就是描述是什么都描述是很多孩子在家长口中没有任何的优点，家长看到的都是孩子的错误不足，觉得你只要把错误改了，你就能怎么样

每一天本来是看个不停的，我陪伴他看的时候，我说妈妈陪你看二十分钟，结果到了二十分钟的时候立刻停止。我说你的行为让妈妈觉得特别的让妈妈为你特别的骄傲，孩子你太守时了，你再鼓励无里

首先是可以保持健康，但是前提是你要会跑步过跑，你可能会有前面的这些问题，但是你会跑了之后，你会发现你就看在后面的这个好处上面的话，首先你会觉得你自己越来越健康，皮肤越来越好，身材也越来越好，你的心肺功能也好，我本来有张图片忘记了我是跑了几个月上，上个月我再去爬燕荡山，温州燕荡山

这两天特别适合的跟孩子一起做个做开学前的复盘会，什么叫复盘，会大寒假的事情，跟孩子一起来复盘一下，有哪些积极的，有哪些有待改进的，而不是说孩子你哪里做的不好人都不喜欢听到自己不好的换成有待提升改进的地方，就说出我们想要的行为和结果，表达我们的信任和期待

此刻，妈妈有些生气，我要去处理一下我自己的情绪，不要觉得我什么都不告诉孩子学习我干嘛给孩子增加压力，不对孩子要体验生活中的冷暖，孩子要体现妈妈也是要来感受，妈妈也是人，妈妈也会有情绪

我们要接触高能量的人来转念，就是我今天没事儿，我今天太幸运了，中了狗屎踩了狗屎运了，我就有时候左眼一跳，我就会觉得转念群转念我就左眼一跳，我就会觉得我说一定会有不好的事儿发生