四级听力需要记

你要做三件事儿，第一件事儿记忆重要考点在前期，尤其是基础阶段，我是不需要大家去记里面的数据到底百分之二百分之十五，这个十四天还是二十八天，你记也白记也没有作用，是不需要你记的，因为这个是不需要理解的，只是需要记，我只告诉大家，你放到以后来记真正记就在领考前你该记的一些需要记我讲法规的特点是很少让大家记需要记得很少

需要禁足用虎旗代表需要很多士族用双兔之气代表需要五尺童子除同，其代表需要女子用姐妹之气代表需要宫奴用枸杞代表需要记用升旗代表需要剑盾用与其代表需要车用龙旗代表需要马用鸟旗代表

你也记不下来，我也记不下来，不需要记，只需要记它的君药是什么，今年岁儿感冒清热颗粒，我就在问你，它治疗风热还是风寒，这治疗感冒还是咳嗽的药物，你能够和我们的常年病结合在一起就可以了

这种老师需要去讲，他需要去记记不住，可能考试会有影响，但是他就他是被一个户外去追求自己想了解的事情，而这个事情的一个兴趣度也好，孩子的内容度也好，他甚至比游戏还要高

这些素材需要大家去积累，咱们是讲的，前面有一些素材需要积累，后面也会再讲一下类似的素材，大家平时就是在听的时候要注意，我建议还是说用笔记记下来，因为好记性不如烂笔头儿，你说记下来之后

提出这种任务，要是要注意事实，不要讲在讲新知识之前强调记忆的要求，过早提出记忆量，在听课的时候把记忆提到所谓会妨碍学生积极的思考理解，主要内容就是在该记的时候再说记，不用一直讲，有的需要完整记忆，有的需要部分记忆，有的需要记忆大意

我们有的时候需要的是灵活的记忆，它要脑洞大开，我们需要把抽象的变成形象的柬埔寨，它是一个抽象词，变成山寨，才记得住金边抽象变成金色的光芒才记得住。这个是记忆心理学最基本的技巧

教师每节课讲的内容要求学生记忆的程度是不同的，有的需要完整记忆，有的需要部分记忆，有的需要记忆大意，有的需要牢固精确记忆，有的需要短时记忆，有的需要常识记忆，这就需要教师向学生提出具体的实际任务，要让学生知道应该记什么，应该达到记忆的程度

这动产抵押权本来就不存在价格问题，它也不需要登记，不需要交付，因为动产抵押权本来就不需要登记，不需要交付，所以只需要我物权你善意，你便可以善意取得对一个动产的抵押权，它非常的简单

记也分两种，一种是直接圈讲义上的笔记，你给我画圈儿记下来，因为咱们客观题考试它会直接挖空，那么第二个就要补笔记的时候，大家需要在周围去记一些相关的内容，因为现在无论是公务原考试也好，事业单位考试也好，它不会就着一个点考一个点，它会就着相关周围的点来进行考试，因此大家需要补

这里面我要跟大家分享一下，不是说所有的东西都需要记的，如果所有的东西都记，你会感觉头是非常炸的，让自己的大脑把自己想记的所有的信息全部的记忆下来，第一时间把你不想记的东西全部的删除

第二，向学生提出具体的时间任务就是每节课讲的内容。学生记忆从程度的要求是不同的，有的内容需要完整记忆，有的需要部分记忆，有的需要记忆大意，有的需要牢固记忆，精准精确记忆

我在这里写了这句话，大家一定要把它记住，不是劳动，需要孩子也可以把它换成不是家务需要孩子，而是说孩子需要家务，需要借着家务来涵养他勤劳的德行，从而涵养出他生命力

举的例子不需要大家记，只需要记我们成本分析方方面面，按时间的按任务的，按组织单元单项综合项目都要做成本分析，再来看成本分析的步骤，你看到步骤就是考排序题的考点，成本分析的步骤

安全装置里面九个安全装置，不是说大家都需要去记住连锁安全装置，它是一个重点连锁安全装置是一个重点，其他的剩下的八个大家是需要去看一下控制装置账也是需要大家去看一下的