四级听力听哪台

会操作现在的直播交不是老师在那里讲，听完回家现在的直播两台手机，老师哪一台手机放在后面，再对着老师，哪一台手机放在后面，教你点老师教学都是这样，教来真滚屏怎么滚来

大家看一下，看看有没有一个乌冬蛙台，这个我们可以了，我们可以把它分成给乌冬蛙台，还有什么东西我来听歌，给他打一个好几个人还没有来，还有好几个，还有哪里要么好几个嘞

比如你告诉孩子，铅笔台灯，苹果，手机，电视机，汽车荔枝，玫瑰花，说完以后你就问孩子刚才妈妈说了哪些水果，这样就可以训练孩子的听觉，专注力，让孩子从无意识的听转变为有意识地听良好的听课习惯

活动相关的活动相关的内容，你是得去给他培训的，我们听他都有什么活动，我们自己变破有什么活动平台的满减我们店铺的优惠券，我们店铺的满点，我们内部的店铺的活动利益点在哪里

曾乘坐一台出租车，到处寻觅出租车的司机，刘红宝是言听语，从刘红宝说到哪儿，司机就开到哪儿，可开了三四个钟头，刘红宝也没有找到东梅出租车司机向刘洪宝要钱，刘说一分没有

育儿假听起来好修起来难症结在哪儿剧情育儿假公司已在未知行为由不准假想要休假被告知尸体前四周申请证明家里无人带娃单位出台申请育儿假流程碍于工作压力，并没有人真的休假

接下来，欢迎大家继续回到我们的课堂当中，我们关注的是演讲普遍性，哪里有人倾听哪里就是舞台。那么接下来在第二小节当中，我们要聚焦的主题是演讲的每一句话都应该产生价值

叫做如果我真的有内心的那个跟决心一起，我对规划人理解是不是能够上一个台姐，那伙伴们，他来学习规划，他是否真要通过把一阶六阶大户完整还是他，哪怕有听到一个触动的故事

你听越飞越高和越飞越高，哪个是更加延绵一点，因为小鸟飞的它不可它，它不是上台阶儿往上飞，它是慢慢缓缓的起来，它中间是没有棱角儿的，所以你的语言语流语是也要随着这个越飞越高

不是一个小台阶跨了一步，那个舒适感真的是所有的老师，你们要把你身边的人和你们外面事件接触的人，你在除哪里以外接触的人，你听他们的跟你讲的故事和你在圣和里面听到的故事完全是不一样的

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我说韩老师都没有登台，哪里有大师是不是上一次我讲课，擅长有个梁凯老师的粉丝，他说我喜欢超级喜欢梁凯老师，他说韩老师，我觉得听完你的课程以后，我觉得你也是要创造下一个奇迹

你说话，你今天做生意，你不敢大大的力量，你说话一定要学会察扬观测你们在台上听台上的老师分享一他台上两句话说得好哪句话说得不好，哪句话有含义，哪句话还可以继续分享，哪句话还可以讲得更好

有的时候也许能再彼此听到黑心的吼声，哪怕听见一审也好，太朗都捞着就慢慢的二三的熟起来，数到十都没有听见黑心的吼声，台狼只是一面的朝河的上游网摸摸蹭蹭的不动声，也许黑心会回到这里