2019年四级听力发音人

用语流音变了知识，解释汉语普通话一面的情况，零六年真题名词解释同号异化的区别零四年名词解释协同发音指发音时，声道中的两个耳朵各不同部位形成阻碍，这两个成阻的部分可能完全阻碍，或者其形容一个数阻程度较轻。同前一个的发音式协同发音后，一个非协同发发音协同发音的名词解释发音指发音时，声道中两个或者多个不同部位受到阻碍

是指声音的高低，它取决于发音体震动的快慢震动，快则因高就高，震动慢则音高就低，而发音体震动的快慢则由其性质和制定决定，一般来说，大的粗的，厚的，长的，松的，震动脉，小的，细的，薄的，短得紧的震动快，具体叫人的发音体声带儿童和女性的一般叫小叫伯说发音比较高，而成年男性的一般较大较厚，发音就比较低沉，汉语声调的主要就是运用音节的音包变化的区别意义

如果六七岁以后，青少年或成年人还有三个或三个以上因素发音存在问题，就需要向专门的机构寻求帮助，或者到口腔科检查一下舌细带先天舌细带过短会影响发音，可以做蛇吸带，延长手术或者找发声治疗专家帮助调整到正确的发音位置，及时避免发音缺陷

某次查理暗示与伊利吉腊共进午餐人频频举杯查理，阿氏突然问他一个爱尔男人和一个酒鬼以后区别常年暗示的文化是双关羽，因为伊利吉娜是爱尔兰人，爱男人的英文发音与酒鬼的发音很相近

一般来说，音质有发音体，发音方法和发音共鸣器的形状，决定的发音器官的不同状态，决定语音的发音体震动的形式即决定了语音音质的不同，其中包括发音体不同，发音方法不同和共振腔的形状和大小不同

生是由于发音器官的启动额产生的，可以在发音器官启动的时候听见，而因在发音器官闭合之时，产生在发音器官闭合的时候，能感觉到它辨别生的方法，首要的是要辨别发生之人的喜怒哀乐

第二节辅音与声母一辅音的发音是有不同的发音部分和发音方法不同决定的普通话二十二个辅音及发音情况可以参照下面的普通话辅音钟表一辅音发音部位发音时，气流受到阻碍的位置成为发音部位

查地利伐银一百波纳费舍罚一百五或者两百拨纳守多罗则要遭受肉刑，但婆罗门反过来骂岔蒂利发音五十波纳那废舍发音，二十五波纳骂首陀罗发音十二波纳再生人骂同种性者发音，十二波纳非再生人辱骂再生人则要断蛇

我讲一个故事，民国元年，有一个英国人到我们学堂讲话，讲的内容很荒谬，但他的欧字的发音，同普通人不一样是尖声的，这也影响到我的欧字的发音，许多我的学生又受到了我的影响

语法的发展和语用的发展，婴儿的发音分为如下三个阶段，简单发音阶段，连续音节阶段和血化能牙阶段，简单发音阶段，指单，音节发音阶段，因而以发出基本韵母为主，很少有深母连续音节阶段，多指多音节发音阶段，因而能够连续重复的发音是发音活跃期

两种语音发音体系不同，字母所代表的发音也不一样，甚至有些发音与英语完全不一样，根本无法用英语拼写，特别是蒙古语中人们换码或换狗的发音或是吹口哨的声音，根本无法用英语表达

状态来实现普通话疾病的治疗实质就是要改变运动记忆形成的发音器官的发音形态和动程错误的结果。其治疗途径就是从改变发音器官错误的发音形态和动程入手动程，入手入洞城入手入

通过英语进行交流的我常年的工作给我一个直觉发音好的那些人，英语不一定好，但是发音不好的人，因为模仿或者其他的一些原因，通常英语都不太好，不然我们待会儿可以试一下

今天我们进行的是声母喝的发音练习，首先来回顾一下喝的发音，要领发音时气流送出口腔，在通过声门时发出轻微摩擦口型随其后的原因而变化喝，再来复习一下发音时，气流送出口腔，在通过声门时发出轻微摩擦

今天我们进行的是声母科的发音练习，首先来回顾一下科的发音，要领发音时，舌后不隆起，紧贴软愕，憋住气，突然分开气流，送出口腔，形成爆破音科磕磕好再来复习一下发音时蛇后不隆起