四级听力就得了92分

孩子不是说全心全意，一切为了孩子，而是你只是爱孩子教分爱和孩子的行为没有关系，不是孩子得了高分儿，你就爱得了第一分儿，你就不爱把屋子收拾干净了，你就爱不干净，你就不爱，绝不是这样

帮助孩子改正缺点的要义，一无条件的爱孩子不是说全心全意，一切为了孩子，而是你只是爱孩子设封爱和孩子的行为没有关系，不是孩子得了高分儿，你就爱得了低分儿，你就不爱把屋子收拾干净了，你就爱不干净，你就不爱

你看哪个有感觉你奖金你再多，你花出去，但做的奖杯和证书可以流程到，永远到另外公司再做一个百万分的排行榜，拍照片拍他漂亮一点，得了证书，得了奖杯就把它放在迷人堂里面

肯定是要分他咱们的销售里面去你分他出去之后进入的科目肯定不一，已经销售存货的进货成本，咱们就进入到当期损益里面，就记得了当期损益，因为把它卖出去之后，你去结转成本

你知道你的世界都被玩儿转起来，它转站起来了，它不是条块儿分割的，它整个世界，你的整个世界都会转起来，我就感觉接触了一个系统，我就感觉作案例太好，做了就简单的不得了

首先，你要让孩子感受到你是在无条件的爱着他，无条件的爱，不是说全心全意，一切为了孩子，而是你只是爱孩子。这份爱和孩子的行为没有关系，不是孩子得了高分，你就爱得了低分就不爱做对了，你就爱做错了，你就不爱，绝对不是这样的

一面旗子上画面牛头一面旗子上画面老鼠，因为两个孩子一个属鼠，一个属牛牛群，让两个孩子比赛计算机谁赢了就挂金牌生谁的旗子，鼠哥哥得了金牌生鼠旗，牛弟弟得了金牌就生牛旗

那么通过接下来的介绍，你会认识到求助并不是张嘴就来的，发起一次求助，必须满足两个先决条件求助，等于别人帮得了加自己，值得帮别人帮得了判断，对方是不是帮得了这个忙

倾听老师成功老师分享老师，阿热老师，微笑老师，你们的分享，从你们的分享当中，我看到我们在顺和这个大系统中学习，每个人都获得了健康，美丽财富都获得了不同的滋养和成长

一旦懂得了生产公平的分粥制度，你就自然懂得分任何东西给任何人分。周理论告诉我们，先进适用而高效化，公平公正，而民主化奖惩分明，而激励化的制度是搞好内部管理的基础

我们很多的癌症患者，他们得了癌症之后，是很少有人是真的得了癌症之后死的，很多人是知道自己得了癌症之后被癌症给吓死的，而很多人为什么他们得了癌症之后能够去重新恢复健康

第三是成本，是不是大部分家庭能负担得了的成本很多，培训费用小折数千多折几十上百万，这可不是每一个家庭可以负担得了的费用，收了家庭负担不了，收收少了，企业也活不下去

不然两两兄弟就分家了，那我就开了来继续读不同脑缺的不同功能，称得是大脑的什么区域化，你看看乱的不得了，就开始讲区域化了，突然间又讲区域化来继续读。第三行在大脑两个半球皮层上有三条勾列

我我有个姐姐，她家女儿过生日，我朋友圈给他点了个赞，我就说我说他女儿今天过生日，我妈说你点什么赞的，你就装不知道得了，你真和过生日，你还不给他发红包，你就装不知道得了

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